（山东农业大学公共管理学院，山东 泰安 271000）

习近平总书记强调，推动媒体融合发展、建设全媒体是我们面临的一项紧迫课题，全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用，导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化。

一、问题缘起

1、多元网络文化对以文化人价值观形成冲击

截至2018 年6 月，中国网民规模已达到8.02 亿，互联网普及率为57.7%。网络信息已经成为高校学生和教师获取信息的重要渠道，而多元的网络文化对传统以文化人的价值观念形成了强烈冲击。官方媒体宣传效果削弱，历史虚无主义、普世价值、新自由主义等大量良莠不齐的思想和信息极大侵蚀着高校以文化人建设主流价值观，对大学生的思想价值观念形成冲击。尤其是以文化人建设不成熟、重视程度不高的院校，在某些歪曲的网络文化影响下以文化人工作的形态“走样”、精神“跑偏”、灵魂“混沌”，以文化人工作的主动权和主导权严重削弱。

2、全媒体技术革新对以文化人的育人效果形成挑战

各类媒体以“文字”、“图片”、“视频”、“语音”等多种媒介综合传播，广角度精准覆盖，其呈现出“立体化”的全方位影响效果要远远大于传统的以文化人育人效果。一旦传播信息出现偏差便会对以文化人工作形成不可估量的冲击，而且这种冲击会在短时间内广泛影响其他受众；传授一体化情境下，信息的受众也是信息的传播者，每个人都是以文化人工作的被动对象，也是以文化人工作的主动建设者。……