何红梅

【摘要】人口老龄化问题日益严重，经济发展速度加快的同时，人口年龄比例出现明显失衡，老龄化问题已经成为世界关注的焦点。作为人口老龄化速度第一的国家，我国预计2025年，老龄化人口将会突破3亿大关，全国25%的人口均为老年人，同时我国将会加入超老年型国家类类型。面对这种发展压力，需进一步完善养老服务，改变当前养老服务人才紧缺现状。养老护理人员职业培训工作还处于初级阶段，因此需要结合我国人口结构变化现状，养老护理发展需求，探索创新职业培训方法。

【关键词】养老护理;培训措施;培训内容

【中图分类号】R192

【文献标识码】A

【文章编号】2095-6851（2020）01-180-01

引言

我国是世界上唯一老年人口过亿的国家，目前正处于老龄化快速发展阶段。老年人群呈现高龄化、空巢化的明显趋势，且有慢性病患病率高的特点，在家庭照护功能弱化的情况下，养老已经成为重大社会问题。目前，我国养老服务供需矛盾突出，原因之一是缺少一支专业化的养老护理人才队伍。职业培训是目前养老护理人员取得职业资格、提升专业知识和技能水平最主要的途径之一，如何加强职业培训是值得探讨的问题。

1 养老护理人员职业培训重要性

养老照护作为比较特殊的一项工作，具有时间长、难度大、任务重等特点，从业人员的诚信度和职业道德在一定程度上与照护对象的生活质量有着密不可分的联系。在高素质养老护理员队伍建设中，职业道德教育作为比较重要的一项内容，通过加强职业道德教育，能够使养老护理员的社会责任感增强，树立正确的职业道德观，给予老年人关心、爱护和理解，并且根据老年人的实际需求，制定针对性护理干预措施，从而实现护理服务的科学性和人性化。同时，老年人往往具有后遗症多、并发症多的特点，临床护理难度大，定期组织养老护理员参与学习和培训，并且运用多种教学模式，能够丰富教学内容，营造良好的教学氛围，充分调动学员的积极性和主动性，从而提高专业知识技能。有研究发现，照护对象的心理健康状况与养老护理人员的情绪变化密切相关，并且也是影响养老护理工作的一个重要因素，所以提高护理员的情绪调节能力尤为重要。

2 完善老护理人员培训措施

2.1 完善养老护理职业培训体系

养老护理创新，需要完善的养老护理体系的支持与维护。养老护理体系的专业化、规范化是养老护理人员队伍壮大的重要条件。专业养老护理职业培训体系，为护理人员梯队建设提供基础，同时提高养老护理服务价值。当然养老护理职业培训体系完善，离不开国家医养结合的要求，并且还要结合养老护理行业发展需求，尊重其服务性质。针对具体职业培训，制定严格考核计划与培训制度与，以养老护理专业知识、医学护理专业知识充实养老护理人员，提高其专业技能与职业素养。进一步改善养老护理人员职业培训现状，调整养老护理人员服务结构，满足该行业发展需求。

2.2 建立资源共享平台，促进老年护理实践开展

目前，我国养老护理人员培训总的来说多而散，一般是政府买单，高等学校、职业院校、医院、养老机构各自开展培训。高校教学设施精良、教学方法多样但是缺少培训经验，职业院校培训水平参差不齐，医院培训专业水平高但是工作任务繁重难以持续进行培训，养老机构培训经验丰富但是教学手法单一、多为师徒结对方式、专业水平不高，各培训单位相互之间联系较少，使有效培训方法不能得到快速推广，一定程度上制约了培训项目的开展。同时，制约养老护理人员参与培训的原因之一是工作繁重，难以抽固定时间进行培训，网络学习也成为近年来研究的主题之一。基于目前现状，构建资源共享平台，各培训单位可将培训优质资源和信息上传，互相学习借鉴，优势互补，缓解职业培训缺乏专业化师资的问题，也为養老护理员网络学习提供了去处。

3 教学内容

3.1 理论培训

包括常见急救护理技术（噎食、骨折、出血、现场心肺复苏等）、传染病的控制和预防、老年人常见疾病（中风、糖尿病、骨关节疾病、慢性阻塞性肺疾病、冠心病以及高血压等）的管理与护理、消毒学基本知识、七步洗手法、膳食营养和保健、健康教育与促进基本常识、环境与安全管理、老年人的护理特点、老年人的心理和生理特点以及养老护理概论（道德建设、养老护理员职业要求）等。

3.2 技能操作

排便异常护理：大小便失禁护理、正确运用开塞露;排尿异常护理：会阴部护理、留置尿管、接尿护理;基础护理：口腔护理、鼻饲、衣服穿脱、压疮防范、背部护理以及温水擦浴等;安全防护：改变床上体位、按摩受压肢体、防跌倒/坠床起床三部曲;康复护理技术（卧位、坐位、摆放良肢位、立位移动训练）和搬运法（平车转运、单人双人三人搬运法、正确运用轮椅等）。

3.3 床边教学与角色

扮演法。通常情况下，养老护理员的技能操作项目包括安全护理、康复护理以及基础护理等，教学的过程中，教师以示范教学为基本前提，运用角色扮演的方法，将学员划分为若干个小组，一组扮演养老护理员，一组扮演老年人，根据护理操作程序练习，然后再互换角色，能够使学员的沟通技巧和操作技能提高。

3.4 养老护理员培训方式多元化

随着老龄社会化的不断推进和养老服务事业的迅速发展，需要建立一支职业道德好、业务水平高、服务质量优的专业化护理队伍，养老护理员培训方式有待进一步多元化，如培训方式应以理论结合实践操作为主;培训周期为短期与长期相结合;采取技能比赛提高养老护理员的学习兴趣;与多部门协作，提高养老护理员的待遇等，逐步找到提高护理员专业化的有效途径。深入研究养老护理员这一职业队伍发展状况，对于推进养老机构专业化管理，规范养老护理市场，促进社会福利和老龄事业的健康发展，具有重要的现实意义和长远的社会意义。

4 结语

综上所述，养老护理人员职业培训效率提升是长时间探索与积累的结果，深入观察落实医养结合的培训理念，利用全新职业培训理念与培训制度，实现养老护理人员培训资源多元化，并且提高培训标准，在未来一段时间内不断升级培训体系，进而提高养老护理人员专业性。

参考文献：

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[2] 鲁丽萍，李兴勇，郑捷.“医养结合型”养老护理员职业素养提升措施探讨.卫生职业教育，2018，36（1）：144-145.

[3] 赵清霞，张先庚.老年人群非家庭式养老模式的探讨.当代护士（上旬刊），2019，3：171-172.