初、高中物理衔接性学习方法探究
2020-01-28蓝秋夏
教学研究与管理 2020年9期
蓝秋夏
摘 要:初中物理和高中物理既有区别又有联系,为做好初、高中物理衔接教学工作,让学生更好地完成高中物理学习任务,高中物理教师要重视教材与教法研究,在教学中以循序渐进、螺旋式上升为原则,讲清讲透物理概念和规律;同时,要重视物理思想的建立与物理方法的训练,加强学生良好学习习惯的培养。
关键词:初中物理;高中物理;衔接;学习方法
一、初、高中物理的联系
(一)要打好基础
初中物理从八年级开始学习,内容包含物理的基本内容和基本定律,知识较完整、系统。初中物理知识简单、易懂,实验易操作。但因为初中生受年龄段智力发展所限。为此,第一步,要在学生心中树立物理思想、物理概念,打好基础。第一步走好了,作为第二步的高中物理,就会走得比较平坦。
(二)物理学习要注意方法
物理学科注重让学生在建立理论和概念的基础上运用在实际中。物理是实验学科,必要时学生要亲自动手,才能在理解知识的基础上实践操作。所以,注重实验、注重动手能力的培养,是学好物理的重要方法。
(三)物理学习中要培养的情怀
物理学习不仅是理论的学习,还包括动手能力和物理情怀的培养。也许知识是枯燥无味的,但对自然界的想法、对待客观事物的态度,必须有明确的、正确的认识和世界观。物理学习的是唯物辩证主义的一些规律和方法,让学生在学习物理知识的同时,获得正确的世界观和价值观。
二、初中物理和高中物理的区别……p>
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