肖琳

《炼金术士》是巴西作家保罗·戈艾罗创作的一篇带有寓言特色的小说。小说富有奇幻色彩，以古代阿拉伯民间故事集《一千零一夜》中的一则故事为蓝本进行艺术加工。作为学生自读课文，编者将它录入选修课本《外国小说欣赏》第三单元。这篇课文背景充满异域风情，情节曲折离奇，让读者在阅读过程中感到趣味十足。

我班上的学生有活力，好奇心强。当我布置下预习《炼金术士》的阅读任务时，孩子们几乎异口同声语调欢快地说：早看了，很好看。俗话说，兴趣是最好的老师。先做好课前阅读体验的铺垫工作，之后课程步入课前筹备阶段。我心想不可草草品评，轻慢对待，应该力争让文本的意味更加悠长。师生的互动能产生双向的影响：孩子们在课堂环节中获得知识的丰富和由浅入深的思考;同时，老师的教学热情也被点燃了。

《炼金术士》又名《牧羊少年的奇幻之旅》。像本篇一样，一部著作有两个名字的情况，古今中外不胜枚举。比如，《窦娥冤》又名《感天动地窦娥冤》，《孔雀东南飞》又名《古诗为焦仲卿妻作》，也有《红楼梦》又名《石头记》，《西厢记》又名《会真记》，不一而足。无论文化如何差异，取名总是千古难事。如果文字需字斟句酌推敲得来，那么定题也需搜肠刮肚，意求点睛。于是，在播放作家、作品、背景资料的幻灯片后，我提出第一个问题：大家认为这两个名字哪一个更好，说出理由。这是一个开放的辩论题，孩子们各抒己见，或认为后者比前者更符合小说内容，或认为前者比后者更带有神秘感。……