摘要：大学英语创新型教师团队的建设，对吉林省实现现代化教育将产生深远影响。校方领导需切实认识到创新型教师团队建设的根本价值，并严格遵守构建原则，推进各项工作的开展与落实。即以市场人才需求标准为导向，构建完善的教师培训机制。重视与国际教育组织的交流与合作，强化教师岗位胜任力。

关键词：吉林省大学;英语;创新型教师;团队建设

引言：

吉林省大学管理人员，需对校内资源、地区资源优势等进行全面了解。基于资源的科学整合，有序推进大学英语创新型教师团队建设工作的开展。相关人员需对英语教师的意识形态进行积极引领，令他們逐渐形成具有先进性与前瞻性的教学思想。且在正确的工作思维下，对团队成员的创新意识、教学能力、学生管理能力、信息素养等进行强化。吉林省大学管理人员需以此为思路，具体开展与落实大学英语创新型教师团队建设工作。

一、创新型教师团队建设的价值与主要原则

（一）创新型教师团队建设的价值

创新型教师团队的建设，可在一定程度上提高高等院校的教学效能与办学质量。通过实际教学问题的针对性处理与高效解决，促使学生的学习质量与学习效率获得显著提升。同时，创新型教师团队的建设，可解决教师个体教学思想落后、教学手段固化等问题。而学校通过建设大学英语创新型教师团队，可更有组织性、纪律性的对英语教学进行改革与创新。……