梦动科技:产教融合,服务数字经济
2020-01-21姜旭平盛华
清华管理评论 2020年11期
姜旭平 盛华

2019年12月30日,百鸟河的清晨,在外出差十几天的梦动科技CEO盛华,精神抖擞地开始了忙碌的一天。这一天是梦动科技的五周岁生日。上午开完四个会议后,盛华和他公司的“小伙伴们”分享了生日蛋糕,畅想着未来的五年、十年。
梦动科技缘起十年前的教育扶贫行动,因推出以产教融合的方式服务数字经济产业而受到广泛关注,探索出的“上课就是上班、老师就是经理、业绩就是成绩”的产教一体化模式得到国家领导人的关注和贵州省领导的肯定,以及联合国总干事和中国工程院院士的认可。产中有教,教中有产,产教深度融合,梦动科技从孕育、萌芽到成长走过了十年历程,取得了显著成果。2018年11月7日,第五届世界互联网大会,《人民日报》专题刊登的《暖——互联网改变的100张面孔》一文中点赞,“贵州盛华职业学院联合梦动科技创新开展产教一体化,打造数据工场,服务人工智能数据产业”。
夢动科技的产教融合模式是如何打磨出来的?是怎样的内生动力在推动其发展?梦动科技之路,又能为当下数字经济时代的产教一体化带来怎样的启示?
“盛华”教育扶贫:产教融合之萌芽
2009年7月,时任北航计算机软件学院院长的孙伟博士,怀着创建“乌托邦”式大学的憧憬,带着威盛信望爱公益基金会投入8000万元在内地建一所公益性大学的嘱托,领着盛华和筹备组几名伙伴来到贵州省——一个人均GDP、农民人均年收入、大学入学率等多项指标在国内均排在末尾的省份,在距省会城市—贵阳市60公里以外的惠水县城,在一片荒地的大山深处摸索前行。……
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