段一烨

随着中国经济由高速增长阶段进入高质量发展阶段，创新成为发展的第一動力。创新需要高素质的团队来完成，因此人才越发成为企业的核心要素，企业需要“硬核”技能人才才能打赢这场转型战争。如何适应不断变化的技能需求，是现今摆在职业教育面前的一大难题。

职业教育的特点

职业教育针对性强。主要目标是让学员获得某种技能，并且和服务的岗位有紧密联系。与学员岗位不一致的技能不做培训或者不做具体要求。

职业教育实践性强。与基础学科不一样，要求学员实际操作某种工具或是实践某种方法。例如列车员、飞行员的培训就是要求他们掌握开火车、飞机的技能。

职业教育综合性强。因为培养对象直接是面向市场、面向社会的。所以一定要注意培养学员的综合职业能力，提高学员的全面素质。与语数外这些基础学科不一样，需要综合考量学员多个维度的素养。

职业教育与生产力紧密相关。在职培训时间有长有短，但学员不能在原有的岗位上继续产生绩效，势必影响企业的生产力。以笔者所在的民航业为例，每当旺季来临，飞行员、乘务员和维修人员的职业教育都会使运行单位在用人方面捉襟见肘。但事物都有两面性，经过职业教育后的生产人员获得过硬的技能后往往又能正向影响生产力。

职业教育授课内容丰富多彩。职业教育一般都是学习各行业内容，将行业知识用浅显的语句表达出来，会让学生更容易接受，更能激发学员兴趣。……