赵 德 石振国

(山东大学体育学院，山东 济南 250061)

2019年6月21日，教育部在成都召开新时代全国高等教育学校本科教育工作会议，这是改革开放40年来第一次举办的全国教育大会，提出的“坚持以本为本，四个回归，建设中国特色，世界水平的一流本科教育”的会议主题，把本科教育放在了前所未有的战略高度。“建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的内涵式一流专业”工作倡议，对我国本科专业提出了新要求。面对新时代本科教育的新形势、新要求，对我国社会体育指导与管理专业(下文简称“社体专业”)建设发展的困境，同样具有重要的现实指导意义。因为该专业自上世纪80年代末开办以来，为我国社会体育事业发展培养了数以万计专门人才的同时，也面临着专业办学缺乏特色和亮点、培养目标与社会需求脱节、学习内容与就业方向偏离等诸多问题，使该专业成为社会评价机构“亮黄牌”的专业之一。因此，在新的历史时期，有必要对我国社体专业的研究成果进行回顾和梳理，力求发现前人研究取得的成绩和不足，并站在新的历史起点上，结合专业发展现实状况及发展趋势，提出我国社体专业未来研究和发展的新观点、新路径，为广大体育科研工作者全面认识和把握社体专业研究现状提供参考，为更有针对性地解决我国社体专业办学过程中的瓶颈提供思路，为新时代社体专业的改革与创新发展提供研究基础。

1 研究对象与方法

运用文献资料常规检索统计方法，以中国知网为检索数据源，以“社会体育专业”为关键词，以“核心期刊”和“CSSCI”为来源类别，共搜集到2000年以来的相关文献61篇。……