大学生休闲体育参与特征研究-以华侨大学为例
2020-01-09黄亨奋杜春燕
吉林体育学院学报 2019年6期
黄亨奋 杜春燕 李 萍
(1,3.华侨大学体育学院,福建 厦门 361021;2.上海体育学院,上海 杨浦 200438)
1 前言
经济发展为休闲体育的发展提供经济基础。生活水平逐步得到提高,闲暇时间逐渐增多。闲暇是休闲的基础和前提,人们为了缓解工作压力,充实休闲娱乐活动,也为了提高生活质量,则开始考虑参与体育运动,此时,休闲体育也应运而生。国家政策文件为休闲体育的发展提供社会基础。改革开放后,国家出台了一系列政策以促进体育产业的发展。休闲体育作为体育产业中的重要组成部分,也得到了我国政府的大力支持。从1995年颁布的《全民健身计划纲要》到2014年国务院将“全民健身”上升为国家战略,体现出了国家对体育的重视和支持。在这么一个体育浓厚的社会氛围下,休闲体育的快速发展,也是我国向体育强国转变的重要机遇和必然趋势。当前大学生身体素质堪忧,休闲体育运动有助于身心和谐发展,因此研究大学生休闲体育参与特征,对于帮助学生提高身体素质无疑具有重要的意义。
2 休闲体育概念的界定
我国学者将“Leisure Sports”翻译为“余暇体育”或“休闲体育”,从本研究的研究目的出发,为不过多地纠缠于概念考证,本文将 “余暇体育”统一定义为“休闲体育”。
著名体育理论专家卢元镇教授将休闲体育定义为:休闲体育是人们怀着轻松愉快的心情自愿参加各种体育活动,既不受限于体育教学的种种严格规定,也不追求高水平的运动成绩,甚至有时也并不把体育的强身祛病作用放在首位,而是以休闲运动作为一种有意义的活动形式用来度过自己的余暇时间,使个人在精神和身体上得到休息、放松和享受。……
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