王佳莹

(内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗委组织部党群工作中心 内蒙古赤峰 024400)

目前，随着我国教育事业的飞速发展，老年人健康教育成为我国教育事业的一项重要组成部分，也是人类终身学习的最后一个学习阶段。在老年大学中，通过老年教育学习可以有效提高老年人的生活质量。目前，老年大学是我国进行老年教育的一个重要载体。因此，国家相关教育部门必须在合适的地点成立相关的老年大学，促进我国老年教育工作获得突飞猛进的发展。需要注意的是，教育部门在开设老年大学的过程中，必须结合老人的兴趣爱好开展多种多样的教学活动，以此丰富老年人学习知识的日常生活，让老年人开阔眼界、结识朋友、加强自身文明建设，促进自身生活质量的提高[1]。

一、我国老年大学的现状分析

（一）社会群体对老年大学教育的认识程度不高

就目前的调查研究显示，在我国传统的社会群体观念上，对老年大学的认识程度还存在一定的差异。其差异主要体现在两个方面：第一，政府的一些行政职能部门对老年大学教育的理解方面仍然存在欠缺，对此缺乏充分的重视，不能有效开展老年大学教育；第二，老年人自身对老年大学的教育也存在认知的局限性，一些老年人认为老年大学教育意义不大，存在及时享乐的思想，在一定程度上阻碍了老年大学教育的发展[2]。

（二）老年大学课程不够完善

目前，虽然我国一些地区已经开设了相关的老年大学教育，但这些老年大学的课程设置依旧是以传统的娱乐、文化项目为主，如一些简单的广场舞、太极拳、绘画、书法等文艺活动，虽然在一定程度上符合老年人的基本需求，但对于老年人知识水平的提高并没有太大作用。老年人必须树立起终身学习的观念，这样才能真正融入到社会这个大群体中，增长自身的社会荣誉感，在将来的社会生活中奉献出自己的一份力量，为社会做出相关的贡献，真正做到老有所为、老有所做[3]。

二、加强老年大学教育，提高老年人生活质量的措施

（一）扩大老年大学的宣传力度，提高老年人的学习意识

在经济社会的发展过程中，要想有效提高老年人的生活质量，就必须对老年人进行相关的大学教育，让老年人树立起学到老活到老的正确学习观念。在这种情况下，通过宣扬一些优秀事迹可以有效增强老年人的体验，使老年人主动参与到老年大学教育中，不断壮大老年人教育队伍，增强老年大学教育的生命活力。例如，在老年大学教育过程中，老年大学可以优先争取一些党委政府的重视及有关职能部门的支持，开展多种教学活动。通过举办相关的广场舞表演赛、开展健美操比赛、举办歌曲戏剧表演联谊会等相关活动，营造出重视、关心老年人大学教育的社会氛围，使老年群体从内心深处感到自己得到了重视，以此扩大老年群体的社会影响力，使老年人积极参与到老年大学教育中。

（二）提高老年人的学习兴趣

兴趣是最好的老师，在老年人大学教育中提高老年人的学习兴趣，可以有效促进老年人主动融入到老年大学教育中。因此，必须设置出科学合理的教学课程。在老年大学教育中，注重老年人的教育体验，服务老年人的生活，做到因需施教，结合老年人的兴趣爱好，顺应我国的时代发展潮流，将一些富有娱乐性及实用性的教学课程融入老年大学教育。这样既能实现老年群体对知识学习的渴求，又能开拓老年人的视野，提高老年人的生活质量。老年人自身的生命追求是老有所为、服务社会，这也是我国老年大学越办越火，保持旺盛生命力的重要原因之一。学以致用式的学习方式，已成为广大老年人主动参与学习的基本追求目标。也只有这样，老年人才能精神饱满地融入社会，以自己力所能及的方式服务社会，发挥自己的作用。例如，在老年大学中，可组织相关合唱团、艺术团、舞蹈队等团队，到社区进行相关的慰问演出，为社区送温暖、送书画、送祝福，这样可以有效提高老年人的集体荣誉感，进而有效提高老年人的生活质量[4]。

（三）探索多种教育教学方式

随着我国经济社会的不断发展，互联网技术的突飞猛进，我国已进入信息化社会。在我国科学技术发展日新月异的今天，开展网络教育也是我国目前老年大学教育的一个重要发展方向，通过网络开展老年大学，可以使老年人足不出户地接受相关教育，可为老年人节约时间。在这种情况下，老年大学必须充分应用好信息技术的优势，努力提高老年大学的教育质量，为老年人开发出多种多样的教学课程，形成相关的老年人教育资源库，以此有效提高老年人的生活质量。

三、结束语

简而言之，在老年大学教育中，要想有效提高老年人的生活质量，老年大学必须贴近老年人的生活，坚持以人为本的教育理念，结合老年人的兴趣爱好，积极迎合时代变化发展的需要，开设出适合老年人需求的新的教学课程，丰富老年人的日常生活，达到寓教于乐的目的，将老年人的生活与教育有效融合在一起，通过学以致用，以用促学的方式激励老年人主动参与老年大学，将老年大学当作自己另一个生活的阵地，实现我国经济社会的长治久安。