林梓

随着新课改的发展，各学校越来越重视艺术教学。全国高校思政会议上，习近平总书记强调，课程教学中要与思政理论教学结合，将立德树人思想作为综合教育理念。职校音乐鉴赏课教学中要结合课程思政促进学生思想道德教育。音乐教学中包含课程思政内容受到教师关注，在音乐教学中渗透课程思政内容，需要音乐教师在音乐教材中挖掘课程思政相关内容。职校音乐教师要认识到音乐源于生活，教师可以结合实际生活对学生开展思政教育，在音乐鉴赏教学中加强学生的思政教育。

一、职校音乐教学中渗透思政教育的意义

课程思政是将思政教育融入课程教学中，將思政教育的相关内容融汇于学科教学中。课程思政是实现全程育人的必然选择，将思政工作方法融入各类学科教学中，让思政教育更具有力度。课程思政发展是顺应课程改革的要求，课程思政教育具有创造性与渗透性特点，应深入挖掘专业课程思政教育资源，加强专业教育课与课程思政融合推动思政课有效实施。职校音乐鉴赏课教学中融入课程思政具有重要意义与可行条件。

音乐具有较强的感染能力，音乐教师开展音乐教学可以使学生感受更多生活中的情感。职校音乐鉴赏课是培育学生能力的重要课程，教师要承担学生音乐鉴赏教学的任务，音乐教师要将音乐教学课程作为爱国主义核心部分，在音乐教学中渗透思政内容，实现音乐鉴赏中渗透课程思政的教学目标[1]。……