民族地区职业院校深度融入脱贫攻坚的时代担当
2020-01-07吴文华吴一生吴勋阳
现代职业教育·高职高专 2020年8期
吴文华 吴一生 吴勋阳
[摘 要] 打赢脱贫攻坚战是当前全党全社会的时代使命和政治担当。职业院校作为脱贫攻坚和乡村振兴不可替代的重要力量,如何履行自己的时代担当是新时代职业院校不可推卸的政治责任。以黔东南民族职业技术学院为研究个案,通过分析该院校深度融入脱贫攻坚、助推乡村振兴的比较优势、实现基础和现实需要,认为民族地区职业院校深度融入脱贫攻坚大有可为、大有作为,应结合脱贫攻坚和乡村振兴的需要,从精准定位角色、深化机制改革、建强人才队伍、筑牢实训基地、促进产研融合、激发内生动力等方面,从微观上全方位阐述民族地区职业院校深度融入脱贫攻坚,以职业教育阻隔贫困的代际相传的对策与思路。
[關 键 词] 脱贫攻坚;民族地区;职业院校;深度融入
[中图分类号] F320.2 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2020)08-0234-03
历史使命呼唤时代担当。坚决打赢脱贫攻坚战,让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺[1]。现代职业教育是服务经济社会发展需要,面向经济社会发展和生产一线,培养高素质劳动者和技术技能人才并促进全体劳动者可持续发展的教育类型[2]。职业院校是培养高素质的应用型、技术型人才的高等职业学校,与生产、建设、管理和服务密切相关,能有效补齐脱贫攻坚“三农”领域的短板和不足,激发贫困群众自主脱贫的内生动力,是最后打赢脱贫攻坚战不可替代的重要力量。……
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