摘 要：民族认同是指"社会成员对自己民族归属的认知和感情依附"民族认同有三个层次，即人们对特定日常生活的理解、互动的历史过程、象征的或话语的符号。好的民族认同应该是理性的客观的民族认同，即既保持对本民族的热爱，又认识到本民族存在的问题。笔者通过建设大学校园和谐美好的学习环境与平等良好的发展机会，故力求当代少数民族学生对民族认同的认识。

关键词：少数民族学生;民族民俗认同;管理与发展

一、浅谈少数民族的民俗

我国民族风俗多种多样，民族文化异彩纷呈。如藏族人民能歌善舞，以踢踏舞驰名，乐曲节奏悠扬、向以鼓钹、欢乐自在。蒙古族牧民精骑善射，射箭、赛马、摔跤是一年一度“那达慕”大会的精彩节目，传统的演唱形式是深受群众喜爱的“好来宝”，马头琴是最富特色的民族乐器。

民俗发展的传承：相对封闭的自然环境和独立的文化系统，使得多数民族都形成了独特的民族，民族民俗传承的主要趋势教育是政府主导民族民俗文化的传承，学校教育也对民俗文化传承情况直接影响着民族民俗的传承。民族民俗文化的传承关系着民族未来的生活状态及引导着民族民众的内在精神世界，因此合理的教育方法下民族民俗文化传承情况因根据实际情况对民族民俗文化的教育传承发展做适当的调整。即当代少数民族大学生会面对怎样的问题怎樣来改善自己和在大学谋求更好的发展的同时进行自我管理或者怎样去更好得管理少数民族学生呢？……