魏明川

摘要：信息技术的发展推动大数据时代到来，以各种方式和路径影响着企业商业生态；技术进步和商业变革直接或是间接地影响着审计发展趋势。有效学习是认知学习、场景学习，资深教授自身的跨界、新商业模式的产生也是跨界结果；注册会计师不能固守自身领域，大数据时代已经“倒逼”我们必须在一种开放的环境，学习、掌握并运用与数据库相关的信息系统知识，夯实先进的管理会计知识，熟悉“业财融合”实现的途径；财税服务将从事后走向事前、事中，从业务前端获得最为原始的数据，确保数据的真实性和集中性，从而协助客户真正实现“业财融合”，并运用大数据分析手段，为客户决策提供很好的数据基础和应用环境；同时有利于提前发现问题，将风险消灭于萌芽状态，为客户提供高附加值的服务。

关键词：大数据；跨界；业财融合；高附加值服务

信息技术的不断发展，加速了互联网与传统行业的融合，同时也推动了大数据时代的到来；创造新的发展生态。注册会计师如何顺应时代发展，洞察宏观经济动向？如何有效地开展场景学习，考虑应有的商业逻辑？如何跨界融合，转变思维并学习必要的信息技术作为辅助工具？最终为客户提供高附加值的服务。

一、大数据的内涵及特征

大数据（Big Data），是指不能在既定时间内用常规软件工具捕捉、管理和处理的数据集合。麦肯锡全球研究所给出的定义是：一种规模大到在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据集合，具有海量的数据规模（Volume）、快速的数据流转（Velocity）、多样的数据类型（Variety）和价值密度低但应用价值高（Value）四大特征。

大数据时代会加速人类思维的变革：数据反映了全貌不是随机样本；数据类型允许不精确，大数据比小数据的算法更简单、更有效；数据讲究相关性，不是因果关系。其次，大数据带来商业变革：文字可以数据方式表述、方位可以转换为数据展示、沟通可以数据呈现；数据的多次利用、重组、扩展，“取之不尽、用之不竭的数据创新”带来数据的“估值”；数据、技术和思维构成数据的价值链，因此，大数据决定企业的核心竞争力。大数据作为互联网、物联网、移动计算、云计算之后的再次技术变革，正在重新诠释各项决策的方式与过程。

二、大数据对注册会计师的影响

大数据等新兴技术应用对审计工作的影响有三方面：审计方法论、审计工具、人员能力。专业机构预测：新旧技术的更替将导致大批人员被淘汰；70%的审计工作由智能化工具完成，30%部分由审计团队和共享服务中心完成。

秦荣生教授分析，大数据时代，不仅改变了传统的数据采集、处理和应用技术与方法，还促使人们思维方式的改变。大数据的精髓在于转变人们采集、处理和使用数据时的思维方式，这些转变将改变人们理解和研究社会经济现象的技术和方法。

遵守职业道德和操守、树立审计战略思维、运用审计专业判断和加强审计沟通等是注册会计师立足之本。

（一）注册会计师服务内容需要与时俱进

在大数据背景下，注册会计师要创新并依托信息技术为客户提供内部控制（包含评价信息安全系统）等相关业务领域的综合服务。同时利用信息化技术审计会转变为信息安全审计、抽样审计已转为大数据全面审计、危险品类存货盘点已转变为虚拟现实方法、大量核对已经智能化。注册会计师只有拥有数字化思维与技术、方法，才能将审计的作用发挥到极致；同时加强大数据、智能化等技术的应用才会促进注册会计师审计工作的顺利开展。

（二）客户的需求不断变化

依托于大数据、物联网、移动互联网等新兴技术，助推了传统静态的财务会计模式向动态先进的管理会计模式转变，真正实现“业财融合”，从而形成事前预算、事中控制、事后分析的财务管理系统。

管理会计的边界逐渐趋于模糊化，管理会计的对象不仅局限于内部资源的高效管理和利用，其资源配置会扩展到包括上游供应商、下游客户以及其他关联企业在内的整条供应价值链上的利益共同体。注册会计师如何适应以上变革？

（三）财税服务思维与技术需要创新

大数据时代已经“倒逼”注册会计师必须适应“开放”的环境，不能固守自身领域，学习掌握并运用与数据库相关的信息系统知识，夯实先进的管理会计知识，熟悉“业财融合”实现途径，将财税服务从事后走向事前、事中，从业务前端获得最为原始的数据，确保数据的真实性和集中性，从而协助客户真正实现“业财融合”，并运用大数据分析手段，为客户决策提供很好的数据基础和应用环境；同时有利于提前发现问题，将风险消灭于萌芽状态。

三、注册会计师如何提高创新服务能力

注册会计师如何顺应时代发展，洞察宏观经济走向？核心是有效学习，也就是认知的学习：增加新的看世界的视角；解构原有自我认知，把原有的碎片知识重新整合建立了一个全新的构架；在认知金字塔上更上一个阶梯。把自己的思维层次从商业思维上升到技术思维，进而上升到科学思维，最终上升到人文思维。只有面对问题，解决问题应该是第二位的，第一位应当是选择做什么和不做什么，也就是回答战略的问题，先回到战略思维方式上，之后再落实到管理理念上解决问题。

如何有效地开展场景学习，考虑应有的商业逻辑？谢志华教授说，学习的第一个目的是认知世界。透过知识的学习，理解知识背后所蕴含的现实世界。知识只是一种形式，知识所描述的情境世界才是我们真正要理解学习的内容。学习的第二个目的是表达世界。认知世界是一个感性思维过程，而表达世界则是一个抽象思维过程，认知世界的本质就是将我们所看到的事物表达出来的过程，判断学习知识成功与否就在于能否通过“语际转换”将自己的认知准确地表达出来，从而在认知世界时达到零散事物规律化、具时事物市场化、静态事物延展化、隐含事物显现化的目的；日积月累形成自己的思想。学习的第三个目的是创新世界。一是“少读书”，要注重理论与实践相结合；二是“读精书”，与其“行万里路读万卷书”，不如认真研读"万本书"中的几本精华；三是“精读书”，在读书的过程中努力使自己的思维与作者达成一致。

跨界是用外行人的邏辑思维干内行人的事情，越是外行越有可能颠覆一个行业。当不同理念与不同行业融合，就可能会碰撞出不一样的火花，产生新的生产力，带来新的契机和增长点。

创新源于经济环境，客户业务流处理的信息化程度、“业财融合”的落实程度、日趋复杂的经济业务等，财税服务模式必须适应经济环境，推进和完善多方式结合、多视角分析、多专业融合模式，加强和深化基于大数据的技术手段，实现对服务对象远程、全面、适时的关注，促使财税服务关口前移，是“大数据”背景下业务发展的必然趋势。如何利用大数据的高扩展性、协同性、虚拟性为注册会计师提供更高效率及科学的手段，创新思维、改进组织方式和技术方法，提升数据分析能力，是一个持续学习的过程，只有“不忘初心”，注册会计师才能为客户提供高附加值的服务。财

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