王云云

(安徽医科大学 马克思主义学院，安徽 合肥 230032)

在我国思想政治教育学科的发展中，曾有学者明确主张“思想政治工作是人学”。近年来，随着思想政治教育人学研究的深入，学者更提出“要深入挖掘中国传统文化中的人学资源”，“推进有中国特色、中国气派、中国风格的思想政治教育人学学科建设。”[1]中国特色社会主义进入新时代，文化自信尤其需要继承和弘扬中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。党和政府强调要把优秀传统文化“贯穿国民教育始终”。高等教育肩负着人才培养、科学研究、文化传承创新等重要使命。习近平总书记指出，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”[2]有鉴于此，本文以儒家人学思想与高校思想政治工作的内在相通性为基础，揭示儒家人学思想在高校思想政治工作中的价值及其现实意义,以期对当前高校思想政治工作和实施中华优秀传统文化传承发展工程有所裨益。

一、儒家人学思想的基本内容

中华优秀传统文化源远流长，既有立足于社会个体成员“学以成人”问题的儒家“为己”之学，也有关注人类生存与发展的道家“自然”理念，还有推动社会历史进步及制度变革的法律思想。在解决人与人、人与社会、人与自然之间的关系问题上，中华优秀传统文化有着独特的理论借鉴意义。史家班固说：“儒家者流，盖出于司徒之官，助人君顺阴阳明教化者也。……