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借智发展 借力突破

2020-01-02

老年教育(老年大学) 2020年4期
关键词:办学条件借力时事政治

老年大学在办学过程中会面临诸多困境,而对于乡镇老年学校来说,这些困难更加会被放大。珠溪镇老年学校创建于2005年9月,初期只有一个班、79名学员,现有5个班,时事政治、养生保健等6门课程,还有一个开心乐团,本期在校学员372人。

15年的办学历程,我们体会到,党委政府支持是关键,而有效整合办学资源,积极向社会各方借力,也是帮助基层老年学校改善办学条件的有效途径。如,在教师聘任方面,党委、政府在全镇范围内选聘教师到老年学校任教,镇中心中小学、卫生院等单位分别抽调精兵强将担任教师,解决了师资问题。办学之初,没有固定场地,我们积极向镇中心小学和中学求援,借助他们的教室和操场上课。在教材选用、课堂教学方面,则是来自于大足区老年大学的支持。镇组织办党员远程教育平台、镇文化站图书室还为老年学校扩大了开放式教学活动空间,丰富了教学内涵。2008年,镇政府财政拨款25万元为学校建起近320平方米的新校舍,从此结束了借场地办学的历史。我们不等不靠,多渠道筹措经费20多万元,其中10万余元已于2008年投入修建教学楼中,剩余的建成便民广场,既解决了学校活动课的场地,也为社区居民提供了休闲娱乐场所。

借智发展、借力突破,使学校办学条件日臻完善,办学效益日益显著,初步表现出旺盛的生命力和良好的发展前景。■

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