姚稳

（安徽外国语学院国际商务学院，安徽 合肥 231201）

随着“互联网+”时代的兴起，政府高校越来越重视更高质量的就业，2014年李克强总理提出“双创”（“大众创新，万众创业”）口号，2015年国务院颁发了关于高校大学生创新创业教育改革的指导性文件[2]。同时，如何在信息技术与传统行业相融合的发展趋势下，培养高质量的人才，尤其是在商贸领域，国际商务专业人才的需求更加现实，创新创业教育必须融入商贸人才的培养过程，提升国际商务专业学生的创新创业意识与能力。

一、高校国际商务专业创新创业教育的行业需求背景

目前，国际商务发展的新业态不仅使传统外贸发生变革，更使得商贸复合型人才需求成为市场主流。“互联网+”时代背景下，信息技术的创新与应用，与商贸领域逐渐融合，衍生出外贸的新业态，如跨境电商的产生与发展。然而，快速发展的跨境电商行业却面临相关人才的缺口。

由于“互联网+外贸”的结合，使传统外贸与新业态的外贸存在明显差异，后者以较低的创业成本、更加公平高效的创业环境、数据化、信息化等特征，为高校国际商务专业人才提供了更加多元化的就业创业平台。传统单一的商贸人才已不能满足新业态外贸行业的人才需求，随着外贸行业的发展转型升级，对复合型专业人才更加迫切需求，集创新创业知识与能力、外贸技能、数据网络技术等技能于一体的国际商务人才。为了顺应当前商贸发展的新趋势，高校要进行创新创业教育改革，培养复合型的专业人才，为企业提供专业人才，为学生就业做好准备。……