徐竹棉

河南牧业经济学院，河南 郑州 450000

一、前言

法治社会作为社会发展成熟的一个重要标志，在依法治国过程中习近平总书记提出了法治是治国的最强音，因此多次提出全面推进依法治国，国家作为依法治国的主体需要面对时代的要求不断地发展社会主义市场经济。社会发展的基本矛盾已经转移，百姓想要生活更加美好就需要将法治由静态转为动态，还要加强个人的专业法治思维，引领大学生在日常生活中做到依法治国，并且能够及时有效的认识到以腐治国的重要性。人们如果可以真正将法治的理念融入到日常生活中，就可以影响新时代中国的发展，还能加快社会主义现代化建设。在党的十九大中提出的普法课题中可以看出，国家越来越重视大学生这个特殊群体的建设，特别是在新时代他们法治思维的建设。

二、新时期大学生法治思维现状

(一)大学生法治思维培养现状

当下高校对于大学生的法治思维培育不重视。目前学校主要满足学生的职业化发展需求而忽略了学生的全面发展。由于大学高校为社会培养的是专业人才，因此比较注重专业的培育，有时会忽略思维方面的培养，特别是法治思维的培育。因此大学生可能会相对缺乏法治思维。大学生在校园中有较强的自我意识和创新意识，可以对未来有所规划，而高校的辅导员、指导教师担任了对他们思维引导的职务，从专业的角度去引导他们的法治思维。……