李 婧

黑龙江司法警官职业学院，黑龙江 哈尔滨 150060

司法警官院校自开办刑事执法专业以来，不断创新实践教学策略，致力于培养心理素质强、专业技能水平高的刑事执行人才，满足监狱管理创新的人才需求。但是在实践教学模式构建过程中，由于对专业人才培养定位不清晰，课程体系结构不完善，取得的实际教学成果远未达到预期水平。因此，应积极深化刑事执行专业的实践教学改革，解决目前教学中存在的问题。

一、刑事执行专业的人才培养目标

为培养综合素质能力较强的一线监狱管理人才，中央政法委提出教、学、练、战一体化警务人才培养理念，为刑事执行专业实践教学改革提供了方向。在当前的社会法治形势下，监狱管理工作对狱警人员的各方面素质能力提出了新的要求，司法警官院校的刑事执行专业作为监狱管理人才的孵化基地，必须积极探索实践教学改革策略。在此方面，首先要明确刑事执行专业人才培养目标。在就业导向理念的指导下，刑事执行专业人才培养目标要与监狱管理人才需求实现对接。学生毕业后从事的工作岗位主要包括刑罚执行、狱政管理、教育改造、犯罪心理测量等，在实践教学过程中，也有针对性、有计划的培养学生的各方面知识技能运用能力。学生毕业后的工作单位主要包括刑事监狱、少管所、戒毒所等，在开展实践教学的过程中，也需要与这些单位积极开展合作，为学生提供更多的实训机会。……