温海霞

青海建筑职业技术学院市政机电工程系，青海 西宁 810000

一、前言

思想政治理论课是高职院校传播马克思主义中国化理论成果、引领价值取向、强化意识形态的主阵地。因此，教师应立足时代发展背景和实际教学情况，善于抓住机遇，敢于迎接挑战，引导学生准确把握马克思主义中国化的最新理论成果，树立崇高的世界观、人生观和价值观，培养爱国情怀，增强使命担当。

二、新媒体时代给思想政治理论课带来的机遇

(一)拓宽了思想政治理论课的教学平台

在新媒体时代，师生可以利用微信、QQ、蓝墨云班、课堂派、抖音、快手等多种APP创建师生互动平台，分享教学资源和学习感悟，上传课后疑问和作业，有力增强了师生间的互动与交流，培养师生感情和信任，对于思想政治理论课教师及时了解学生思想心理动态提供了便利的条件。

(二)丰富了思想政治理论课的教学资源

新媒体具备的信息涵盖量大、涉及范围广、传输便捷及时、开放共享等特点。教师可以通过各种网站平台，根据教学的内容和对象，选取视频、图片、时事新闻等多种资源，以图文并茂、动静结合的方式呈现教学内容，增强思想政治理论课的趣味性和生动性，以此调动学生的积极性和参与度。

(三)创新思想政治理论课的方法

新媒体的发展使教师可以充分运用多种新媒体平台开展形式多样的教学活动，比如教师可以根据教学的实际需要在问卷星网络平台制作为学生量身打造的问卷调查，掌握学生的实际需求和思想动态，作为教学设计的重要依据；……