温皓 刘帅

摘 要：作为新民主主义革命阶段的开端，五四运动后，马克思主义在中国开始大规模传播，并且为中国共产党的诞生做了思想准备和理论基础。在纪念五四运动一百周年之际，本文试图运用马克思主义世界观中的辩证唯物主义和历史唯物主义来再次分析五四运动，并探究其对当代中国的广大青年、民族共同体意识和民主政治建设的时代价值。

关键词：五四运动；马克思主义世界观；当代意义

2019年是纪念五四运动100周年。五四运动爆发后，先进的马克思主义思想随之来到中国，在广大的知识分子和社会各个阶层的广泛参与下，马克思主义思想在中国得到了广泛的传播。我们运用马克思主义世界观思想再次审视五四运动，对于我们重新认识五四运动和理解其中的时代价值是有重要意义的。

一、五四运动中的马克思主义世界观

（一）五四运动中的辩证唯物主义思想

五四运动的爆发前，我国面临着内忧外患的紧急局面，外有帝国主义列强趁机肆意瓜分我国领土。内有北洋军阀政府的黑暗统治使各派系的内部矛盾日益加剧，民不聊生。但是新文化运动的发展，促使广大青年和知识分子的思想得到解放。当时的青年知识分子，面对此时的国情，根据实际情况，率先担起救亡图存的重任。思想上，他们吸收了先进的马克思主义思想和先进的文化，同时把理论联系到实际中去，在行动上他们高呼“外争国权，内除国贼”，并开始组织学生运动，通过一系列的爱国就亡运动，迫使北洋政府惩治卖国贼，拒绝在巴黎和约上签字。

五四运动爆发后，各种社会力量纷纷投身到革命当中，率先奋起的是广大青年学生、知识分子。随后，商人、工人、农民也纷纷加入革命队伍中来。学生罢课、商人罢市和工人罢工，通过各阶级的努力实践和不断探索，才把五四爱国运动推向了高潮，各阶级通过自己的实际行动，给了北洋统治政府强大的政治压力，迫使他们妥协退让，最终使五四运动获得胜利。

五四运动影响地域范围非常广，从北京到二十多个省份，再到一百多个地区，参与阶级也十分广泛，率先从广大青年学生当中爆发，并很快波及到其他阶级，使五四运动拥有广泛的群众基础和社会力量。在革命运动过程中，其相互联系的整体性和开放性，无不渗透着马克思主义世界观思想，并最终为五四运动走向成功奠定了先决条件。并且，以五四运动为开端，中国当时的革命性质发生了变化，这种由旧民主主义革命发展到新民主主义革命，是不断前进的和上升的，新民主主义作为具有创造力的新事物，它从根本上符合广大人民群众的根本利益和要求。

（二）五四运动中的历史唯物主义思想

五四运动是一场有广泛群众基础的政治革命运动。在当时，马克思主义思想的传播提高了广大人民的觉悟，当中青年学生主要起了先锋作用，工人阶级则发挥了主力军的作用，李大钊、陈独秀等具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用。马克思历史唯物主义中指出人民群众是社会变革的决定力量，在创造历史过程中起决定作用，五四运动成功离不开坚持了群众观念，群众路线。在这样的条件下，中国在当时拥有了广泛的工人阶级基础，这也就为1921年中国共产党的成立提供了条件。

五四运动具有重要的历史意义，是马克思主义与中国具体实际相结合的产物，五四运动的整个过程中贯穿“爱国主义”、“民主与科学”等先进思想，当时先进的知识分子正是在这些正确价值观和人生观的指引下，才使革命运动走向正确的方向。石学峰认为，五四运动中显著的是创新精神，对旧的传统观念持一种扬弃的态度，同时创造一种新的文明来拯救当时的中国。面对马克思主义刚刚传入中国的情况，人们是否能继续发扬先进的思想，对于后人是不能确定的命题，在革命先烈的爱国精神和先进思想的指引下，才得以使我们的社会在正确的价值观的引导下朝着正确的方向不断发展。

二、五四运动中马克思主义世界观的当代意义

（一）提升新时代中国青年的责任感

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调“新时代中国青年要树立远大理想、要担当时代责任、要勇于砥砺奋斗”，作为青年的我们要勇于承担时代赋予我们的重任，在不断奋斗中实现自身的价值。新时代仍进一步强调广大青年责任感的重要性，是十分必要的，一方面，青年是社会的中间力量，最积极、最有生气的力量，五四运动正是在青年学生当中发起的，并在青年学生的带领下，一步步走向革命高潮。另一方面，广大青年易于接受先进的知识和思想，随着教育知识的不断更新和完善，广大青年学生拥有最先进的知识涵养。一百年前有率先接受马克思主义新思想的青年学生，今有勇于创新的新时代科技人才。总之，青年是时代的潮头，时代的先锋，作为社会主义的建设者和接班人，我们要珍惜这个时代，负担时代使命，让人生价值在实现中国梦的奋进中实现。

（二）弘揚新时代中华民族共同体意识

在党的十九大上，习近平总书记指出，我们要铸牢中华民族共同体意识。中华民族共同体意识的首要内涵就是维护祖国的完整统一。有史以来，我国一直是一个统一的多民族国家，但是在近代以后，我们却饱受西方帝国主义列强的侵略，一百年前，面对帝国主义的强取豪夺，当时的旧中国束手无策，在这样的紧急关头，先进的知识青年，承担了拯救中国危机的使命，高呼“外争国权”的口号，坚决维护祖国领土完整，勇于同帝国主义抗争。五四运动对我们的深远影响就在于，它不仅仅是将爱国精神进一步根植于新时代中国青年的心中，更是维护祖国领土完整和主权统一的必然选择。

（三）推动新时代民主政治的践行

党的十九大报告指出，将“坚持以人民为中心”提升为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，这为发展新时代社会主义民主政治指明了方向和途径。其中，也明确指出新时代我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分发展之间的矛盾。这种主要矛盾的转变，是因时而变、因势而变，是不断根据人民群众的广大利益而发生变化的。回顾历史，在五四运动胜利后，当时我国的社会主要矛盾同样发生了变化，在基于当时社会和人民大众实际情况的前提下，坚持以广大人民为中心，把矛头指向封建主义和帝国主义，从此我们步入了新民主主义革命阶段。由此看来，在对五四运动这段历史的学习中，要不断总结其对当今社会的价值，要重视它对我们当今新时代中国特色社会主义的经验作用。

从五四运动的发展历程看，其中蕴含着马克思主义世界观思想。五四运动的成功与当时马克思主义先进思想的科学指导是密不可分的，也与广大人民群众的支持密切相连。在中国近代史上，五四运动可谓是具有划时代意义的事件，其深远的影响无不在折射着马克思主义世界观的光辉，而五四运动历史经验对现代新时代中国特色社会主义建设仍有重要的学习价值，纪念五四运动对我国当代青年责任感的培养、中华民族共同体意识的弘扬和民主政治的建设有重要意义，而其衍生出来的“五四精神”历经百年传承而历久弥新，这对开创中国特色社会主义新征程和实现中华民族伟大复兴都有深远的影响。

参考文献：

[1]李栋：《五四运动中的马克思主义哲学思想研究》，《赤峰学院学报 （汉文哲学社会科学版）》，2016（8）：60-61。

[2]石学峰：《“五四”精神的内在本质和现代传承》，《重庆社会科学》2009年第4期。

[3]刘欣，韩云花：《五四精神的传承及当代价值》，《长春师范大学学报》2019年3月，第38卷第3期。

[4]《习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话》，新华网2019年4月30日。

作者简介：

温皓，长春理工大学马克思主义学院副教授，博士

刘帅，长春理工大学马克思主义学院，硕士