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在校企合作背景下如何提升民办高职院校学生素质培养

2019-12-09杨帆昆山登云科技职业学院

营销界 2019年48期
关键词:素质高职学生

■ 杨帆(昆山登云科技职业学院)

一、民办高职院校学生素质培养的意义

高职院校,相对于普通高等教育培养学术型人才而言,高职院校教育偏重于培养高等技术应用型人才,即实用型、技术型人才的专业摇篮。随着社会的发展,复合型人才要求的不只是技能人才,要求的全面、综合素质高的新型人才。而高职院校本身的生源素质不高,并且是在高中或者中职毕业的时面临失学的这样一类群体,由于多方面的原因继续进入高校继续就读。而民办高职院校又相对于其他高职院校来说进入门槛低,专业丰富、对学生的理论要求不高、对社会岗位更新比较灵活。高尚的思想品德,良好的职业素养,都给民办高职院校学生走进社会提出了新的挑战。这就必须要素质与技能双抓才是更好的选择,也是其提升的必要性。

二、民办高职院校学生素质培养的要求

素质培养除了专业的技能素质外,还应包括良好的精神、道德品质,正确的价值观是指导自己走向社会的灯塔、启明星。在工作上需要饱满的工作热情、精致干练的气质、乐观的生活态度是一个当代大学生需保持的高涨的精神状态。这也是民办高职院校学生走向社会之前必须具备的素质要求。

思想素质的培养。政治观念、立场、方向、责任感、道德品质、纪律性、法治观念和鉴别力是民办高职院校学生的思想素质的核心要求。只有正确的价值观、人生观、世界观才能有正确的个人信仰和价值取向。……

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