曾 光，王 洪，段乾恒，杨 阳

（中国人民解放军战略支援部队信息工程大学 应用数学系，河南 郑州 450000）

0 引言

网络空间安全已成为各国竞相争夺的战略制高点，党的十九大鲜明提出要“营造清朗的网络空间”，达到这一宏伟目标离不开网络空间安全技术、离不开密码学的有力支撑。密码学一方面覆盖内容较多，涉及丰富的数学知识，另一方面与密码学相关的技术、知识更新速度快，且具有较强的实践性。要实现新工科形势下院校的新型人才培养目标，必须大力加强面向实践需求的人才培养与建设。本着产业需要什么人才就培养什么人才的原则，加大密码学实践化培训力度，切实满足网络空间安全现实需求，使人才培养具有对相关产业的支撑引领作用[1]。通过对密码学内涵外延和产业需求的深入研究分析，笔者认为实践化目标对课程体系设置、培训环境建设和师资队伍建设赋予了新含义、新生命，为密码学建设指明了新方向。

1 密码实践化丰富课程新内涵

密码学的院校教育工作必须围绕培养密码素质入手，着眼就业需求，动态地对已有专业训练内容进行充实，使学生不断了解网络空间安全的相关理论，掌握密码学相关基础理论，学会密码工程项目的运作与管理，提高训练实践能力，初步具备从事网络空间安全相关工作的素质和意识。

1.1 兼顾数学计算机基础重塑课程

网络空间安全是一个集成数学、计算机、通信等学科知识的交叉学科，该领域的人才培养需要专业知识和工程能力的高度复合。……