于会丽

摘 要：在目前的教学方式当中，师生的课堂互动能够使课堂的效果大大提高，但是在目前的初中数学课堂教学过程当中，教师运用师生互动的方式还存在许多问题，导致互动效果差，所达到的目的不够明显，无法提高教学的质量以及学生的学习效果。

关键词：初中数学课堂 师生互动 问题 解决策略

目前大多数的初中数学教师为了达到提高教学效果的目的，通常会选择在课堂上与学生进行互动的教学模式，对于学生的学习来说，教师去选择更加合适的师生互动方式，能够大大提高学生的学习效率。在开展教学的时候，授课教师必须要认识到学生的学习需求和学习情况，在上课之前全面的去对课堂的互动进行一定的设计，尽最大的可能去将课堂互动这种教学方式的效果达到最优。

一、目前初中数学课堂教学过程中师生互动所存在的问题

（一）课堂上的互动没有目的性

通过调查可以发现，许多的初中数学教师对于课堂互动的实践非常的表面，在课堂当中只注重了与学生交流互动的次数，忽视了互动的目的，增加了交流的次数，但是却忽略了学生对于知识的接受程度，整节课堂虽然行程安排地非常充实，看起来学生与教师的互动也非常的多，但是也正是由于过分的充实交流次数过多导致学生在与教师进行互动之后，没有足够的时间去对教师所讲授的知识进行消化吸收，将整节课的重点集中到了互动的次数上，而忽略了互动的目的，这样就会使得教师尽管应用到了互动教学，但是所达到的教学效果并不理想。……