程建军 江西工业贸易职业技术学院

近些年来，我国的各方面得到了快速发展，在我国的传统文化走出世界大门的同时，我国也学习到了更多有用的发展经验以及文化理念。与此同时，由于日益复杂的文化环境，我国的民族体育正在面临着严重的冲击，民族体育的发展出现了一系列的问题，尚未得到彻底解决。为了使民族体育教育能够满足学生发展的需要，对民族体育教育进行创新十分有必要，需要转变教育观念，创新民族体育教育手段，为学生的全面发展提供有利条件。

一、加强对民族文化的宣传力度，提高民族体育教育的整体效果

我国的民族文化具有深远的历史，是在长期的发展、继承中流传下来的优秀文化。民族文化不仅能够反映某一特定时期的文化风貌、社会背景等，并且具有浓厚的民族色彩，凝聚着重要的文化力量。在现代社会的不断发展中，虽然人们的思想观念、思维方式等已经发生了一系列的变化，我国的文化也在不断的发展和改革，但是这种改革和变化是以传统文化为载体。从某一层面上来说，是对我国传统文化的继承和发展。随着我国民族体育的不断发展和崛起，我国的优秀传统文化被更多的人所熟知。比如，在我国的奥运会中，在比赛中深深的体现出了民族体育精神。对于学生来说，他们身上肩负着民族的希望，承载着建设国家的重要责任。对此，学校要加强对民族文化的宣传，积极寻找更多多样化的民族体育教育方法，满足学生发展的需要，从而使学生能够在民族体育教育的影响下，形成正确的价值观念、文化观念，树立民族文化的自信，提高自身的体育文化素养[1]。

二、加强对民族文化的渗透力度，创新民族体育文化资源

俗话说，“少年强则国强”，在教育发展的新时期，体育教育的地位不断提高。加强对学生的民族体育教育，对于学生的体育学习十分重要，是不容被忽视的重要学习内容。在实际的民族体育教学中，体育教师要深入了解学生的兴趣爱好，可以在民族体育教学中融入趣味性的内容或者知识点，吸引学生的注意，提高学生在民族体育学习中的专注力，从而使民族体育教育达到事半功倍的效果。体育教师可以将民族体育的来源、发展以及具体的背景向学生讲解，使学生能够在民族体育的学习中了解文化背后深层次的含义，认识到民族体育的一系列变化。比如，为了帮助学生了解射箭活动、骑射等民族体育，体育教师可以对学生讲解关于蒙古族文化的发展、文化背景，使学生知道蒙古族的生产生活方式。通过这种形式，能够使学生受到民族体育文化的熏陶，在不知不觉中认识到我国传统文化的内涵，树立强烈的民族信念，提高学生的文化追求，从而使学生具备较强的民族自豪感和民族使用感，使民族体育教育达到良好的教育效果。

三、加强体育文化建设力度，转变传统的教育理念

在社会发展的大背景下，民族体育的教育是弘扬民族体育文化的重要途径，能够在很大程度上对我国的体育精神进行继承和发扬。尤其是社会主义的发展离不开体育文化的建设，建设体育文化，也是推动社会进步的重要环节。在我国体育快速发展的现代社会，我国不断的向体育强国的目标迈进，在促进了我国经济转型的同时，有效的提升了我国的综合国力。因此，需要将民族文化理念与民族体育教育相结合，摒弃以往落后、单一的教育理念，与时俱进，紧跟时代发展的潮流，根据学校的实际情况，将先进的教育理念落实到民族体育教育的各个环节，提高民族体育教育的质量。学校要加强体育教师与学生之间的交流，提升学生的思想觉悟，使学生具有自身独特的文化见解，对我国的民族体育文化产生深深的认同感。通过这种形式，能够使学生将良好的文化精神落实到民族体育学习中，自觉主动的投入到民族体育的学习中，将民族体育文化发扬光大，实现民族体育教育的教育目标，彰显民族体育教育的教育价值[2]。

四、结语

综上所述，在教育发展的新形势下，文化交融视域下民族体育教育的创新十分重要，是素质教育的必然要求，是民族体育教育的重要教育方向。对此，学校要根据学生的实际情况，积极进行文化创新，对民族体育文化引起充分重视，通过多种方法和手段，在不断的教育实践和摸索中探索出适合学生的民族体育教育方法，合适的才是最有效的，才能不断提升学生对民族体育文化的认知，加深学生对民族体育文化的理解，真正意义上的发挥民族体育教育的重要意义。