江苏省淮安市洪泽实验小学 璩文文

随着新课程的发展与改革，社会对于学生审美方面的教育变得越来越重视，对于学生审美能力的提升已经成为目前教育的目标之一。在小学语文教学中，我们不仅要重视学生语文基础知识的获得，还要重视他们的思维素养，道德情感的培养、因此，小学语文教师不仅需要教授给学生基本的理论知识，还需要帮助学生，培养其审美能力，从而使得学生能够得到全方位的综合性发展。因此，在教学的过程中，小学语文教师需要重视教学，使得学生们的审美能力能够提升，为国家培养更多的综合性人才。

一、在识字教学的过程中渗透审美教育

在识字教育的过程中，教师也可以渗透审美教育，学生如果能够自觉地对汉字的美进行感受，便能够充分了解到每个汉字的特性，从而使得学生在学习汉字的时候有更加深刻的影响。教师在进行教学的过程中可以对审美教育的内容进行渗透，从而促使学生的创造力以及思维能力均得到发展，最终使得学生的学习能力以及情趣能够得到提升。例如：教师可以通过多媒体的协助来让学生感受到文字的魅力，如在教学“山”这个字的时候，教师便可以找一些与之相关的图片，并且让学生们通过观看图片来了解山的壮阔与挺拔，最终使得学生们的学习能力得到提升。同时，还可以将其具体到各种各样的山群，使得学生们能够切实地感受到山的动人心魄的力量。……