宋桥仔 江西工业贸易职业技术学院

一、高职院校体育选项课的意义和优势

体育选项课的出现主要为了响应国家教育部门新课标的号召而提出的，是学生兴趣基础的一项新型的教学方式，而在高职院校的体育运用过程中，不仅很大程度上促进了学生们参加体育活动的兴趣，还大大的促进了高职院校体育教学的开展和实施。而且在体育教学的快速发展中，体育选项课已经成为体育教学中的重要组成部分，它通过多种多样的项目内容帮助学生提高自身的身体素质，还可以培养学生体育方面的兴趣爱好。此外，体育选项课的开展还可以让教师充分发挥自己的专长，同时还会让体育教师在教学过程中不断的进行学习，这不仅能一定程度上提高自身的专业素质，还能促进体育教学工作的开展。例如，本文中所讲的田径项目就是其中深受学生们喜欢的项目，而且因为田径是所有运动项目的基础内容，可以帮助学生们改善身体素质，同时还能带动学生其余体育项目的发展。但是由于体育选项课的开展时间较短且没有一套完整的发展方案，在一些地方还存着一些问题。

二、高职院校田径教学存在的问题

（一）田径项目的教学内容过于单调

田径是田径运动的总称，田径运动又分为田赛、径赛以及全能比赛，它是一种速度、能力、力量等内容集合为一体的体育活动。而且田径运动是一种最基础的体育活动，一直都是体育教学中的重要组成部分，对学生身体健康的成长有着重要的帮助。但是随着体育教育的不断发展，出现了越来越多的体育项目，这就导致田径项目逐渐被其他体育项目取代。例如，目前高职院校学生较为喜欢的篮球、足球、乒乓球等球类项目，这些项目和田径项目相比有更多竞技性和互动性，可以让学生们在参与过程中感受更多的乐趣。而田径项目中大部分多以跑、跳为主，在某些地方还是和一些球类或竞技类项目有一定的差距。

（二）高职院校对于田径项目的重视程度不够

目前多很多高职院校对于田径教学的开展普遍以放任的态度，这就导致教师和学生们逐渐不重视田径项目，而且一些学生也没有认识到开展田径项目的意义，只把它当作一种普通的体育活动，这就导致学生们在参加田径项目时积极性不高。虽然体育教师会经常开展一些田径比赛或测试活动，但是并没有达到锻炼学生们身体素质的效果。所以说如果学校都不重视田径运动，那么相关的体育教师也不会全心的投入到田径教学中。

三、实施体育选项课田径项目的相关建议

（一）完善相关的体育设施

在进行田径项目的教学过程中，一般都是以短跑、长跑、跳远、跳高等内容为主，因此这就需要高职院校对于体育场的铺设有一定的要求，因为一个良好的田径场地是开展田径项目的前提。所以这就需要高职院校的相关负责人加强对体育设施的投入，这样不仅能让学生和体育教师在更好的环境中进行田径项目的学习，还能一定程度上激发学生们的参与程度，此外对于田径教学的效果也有着重要的帮助。另外，学校还需要对体育场教学设施的细节进行完善，例如，定时定期对体育场进行检查，一些存在安全隐患的体育设施要进行及时的更换，避免在教学过程中出现安全事故。

（二）转变教学方法

传统的体育教学，教师会对开展课时有一定的限制，而且体育教师都是以理论知识的讲述为主，很多运动技巧并没有落实到技能上。因此这就需要体育教师对教学方式进行转变，并且不断提高自身的专业素养和教学观念。同时还需要在教学过程中加强和学生的沟通和交流，从而更好的帮助学生参与到田径项目中，这对于学生学习田径兴趣的激发有着重要的帮助。另外，体育教师还需要对田径项目的教学的内容进行规划，让学生们在有限的体育课程中学到更多田径知识和技能。最后还要培养学生良好锻炼习惯的养成，这对于学生们今后的发展也有重要帮助。

（三）加强教学实践

体育是一门实践性较强的体育课程，所以这就需要高职院校的体育教师，要多给学生们实践的机会，让学生们在教学过程中有充分的练习时间。因此，这就需要体育教师精简理论教学内容，加大对实践教学的时间。同时体育教师还需要在实践教学的过程中，注意观察学生们的动作是否规范，并进行及时的纠正，确保学生们更好的掌握田径运动的动作要领。此外，学校还需要积极开展相关的田径比赛，让学生们在比赛中感受田径的魅力，这对于培养学生不怕困难、坚持不懈、勇往直前等精神有着重要的帮助。

四、结语

综上所述，本文中笔者针对高职院校体育选项课田径项目教学过程中存在的内容单调和重视程度不够等问题进行分析，并对体育选项课田径项目中完善体育教学设施、转变教学方式以及加强体育教学的实践等建议进行阐述，希望能够给相关的高职体育教师带来帮助。