崔敏

【摘要】“五水共治”的宣传与开展需要每个公民的努力和支持。幼儿园户外拓展活动若能与之携手，会达到事半功倍的效果。大班幼儿户外拓展活动如何与“五水共治”活动相结合？可以通过提出倡议、开展幼儿园拓展活动课、进行社会实践活动等，形成小手拉大手的局面，达到全民参与的效果。

【关键词】大班;幼儿拓展活动;五水共治;宣传

一、活动背景

有人会说“五水共治”这么大的一个民生问题，和我们幼儿园有什么关系呢。 “五水共治”的宣传与开展需要每个公民的努力和支持。幼儿园的大班幼儿也要积极参与到活动中来，使“五水共治”的宣传与开展达到事半功倍的效果。

那怎么把大班幼儿拓展活动和“五水共治”相结合呢？笔者结合自己多年的大班教学经验对这个问题进行了一些实践研究。

二、动之以情，晓之以理

大班幼儿是一个个活生生、有思想的小公民。教师要想让他们接受并积极主动地开展活动，就应该动之以情，晓之以理，从心而发。所以在活动开展之前，教师应该先让幼儿了解一下当前的环境危机，尤其是水污染的情况。

（一）班级落实“五水共治”的内容

我们可以从水污染的程度、洪水暴发后百姓无家可归的情景、武昌区经台风席卷后道路积满大水的场景看出武昌区的环境问题。然后教师设置问题：看到这些情景的图片，你有什么想说的吗？教师可以引导幼儿畅所欲言，让他们感同身受，让他们知道他们看到的这些图片中的内容就是他们自己的现实生活。……