黄冬秀

【摘 要】 目的：分析健康教育护理干预在盆腔炎住院患者中的实际应用效果。方法：选取本院收治的盆腔炎患者96例，将其随机分为两组，一组为对照组（48例），给予该组患者常规护理;另一组为研究组（48例），在对照组常规护理的基础上给予科学的健康教育护理，对比两组患者有关健康知识的掌握程度和护理顺应性，以及护理满意度和住院时间。结果：研究组在有关健康知识的掌握程度和护理顺应性方面均优于对照组（P<0.05），研究组患者的护理满意度和住院时间均优于对照组（P<0.05）。结论：在对盆腔炎住院患者进行常规护理的基础上联合科学合理的健康教育护理能够提高患者对有关疾病和健康知识的了解程度，同时能够使患者积极配合治疗，提升患者对医院的护理满意度，缩短患者的住院时间。

【关键词】 盆腔炎;健康教育护理;效果分析

[Abstract] Objective：To analyze the effect of health education and nursing intervention in pelvic inflammatory inpatients. Methods： 96 cases of pelvic inflammation in our hospital were randomly divided into two groups， one group was control group （48 cases）， and the other group was given routine nursing care. In the other group， 48 patients in the study group were given scientific health education and nursing care on the basis of routine nursing in the control group， and the degree of mastery of health knowledge and nursing compliance， nursing satisfaction and hospital stay were compared between the two groups. Results： The mastering degree of health knowledge and nursing compliance in the study group were better than those in the control group （P<0.05）. The nursing care of the patients in the study group was full. The degree of care and the length of stay in hospital were better than those in the control group （P<0.05）. Conclusion： On the basis of routine nursing of hospitalized patients with pelvic inflammation， the combination of scientific and reasonable health education and nursing can improve the patients' understanding of the related diseases and health knowledge， and at the same time， can make the patients cooperate actively in the treatment of pelvic inflammatory diseases. Improve the patient's satisfaction with hospital nursing， shorten the patient's hospitalization time.

[Key words]Pelvic inflammatory disease;Health education and nursing;Effect analysis

盆腔炎是女性子宫和生殖器官发生炎症的一种表现，这种疾病在妇科临床上非常常见[1]。盆腔炎临床症状主要表现为小腹疼痛、阴道分泌物增多且有异味等，病情严重时会出现女性月经紊乱和不育等情况。盆腔炎分为急性和慢性两种，慢性盆腔炎大多是通过急性盆腔炎衍变而来，不管是哪一种都会对患者自身的工作和生活造成很大的影响，降低患者的生活质量甚至会对患者造成心理方面的不良影响[2]。本院经过研究对比发现，对患有盆腔炎而住院的患者在进行常规护理的过程中联合进行科学合理的健康教育护理能够有效提高患者的治疗效果、缩短患者的住院时间，对提高患者预后和生活质量有非常积极的作用，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2017年6月至2017年12月本院收治的盆腔炎患者96例，将该部分患者随机分为两组。一组为对照组，48例，年龄为25～45岁，平均年龄（33.8±1.5）岁;另一组为观察组，48例，年龄为23～46岁，平均年龄（34.2±2.1）岁。排除存在精神异常和智力缺陷问题的患者。两组患者的一般资料对比无显著差异（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组 对照组患者使用常规的护理方式来进行护理。医护人员根据主治医生所开具的处方来对患者进行基础的护理，指导患者用藥，解答患者提出的疑问，随时观察患者的临床指征是否出现异常等[3]。

1.2.2 研究组 研究组在常规护理的基础上再联合对患者进行科学的健康教育护理[4]。1）入院宣教：患者入院后，护理人员应积极为患者介绍病房及医生办公室的位置，简单介绍医院先进的医疗设备及治疗技术，减少患者对陌生环境的防备心理和负面情绪，为患者讲解盆腔炎的相关知识（发病原因、治疗方式、治疗意义及注意事项等），让患者正确认识自身疾病，以积极向上的心态面对疾病、战胜疾病，避免其因不了解疾病而产生不良情绪。2）住院期间饮食指导：盆腔炎患者日常生活中的饮食情况会对病情产生一定的影响，医护人员根据患者病情的不同情况来制定更加具有针对性的科学合理的饮食计划。盆腔炎患者在住院治疗期间尽量保持饮食清淡，忌辛辣油腻，以免加重身体负担而不利于患者的治疗。3）对住院患者用药指导：医护人员详细地将用药的时间、用量和服用方法告诉患者及其家属，及时观察患者在用药后是否对药物产生不良反应。如出现不良反应，应当立即通知医生进行处理。4）对患者进行心理方面的干预：患者在医院接受盆腔炎的治疗过程中，医护人员应该积极对患者进行有关疾病知识的宣传和教育，让患者加深对盆腔炎的认识和了解，使患者积极配合治疗，进一步提高治疗效果。护理人员应多与患者沟通，及时发现患者在心理方面出现的问题，对患者进行科学合理的心理干预，避免患者因不良情绪而降低治疗效果[5]。5）出院指导：告知患者在规定时间内按时来院复诊，帮助患者完成各项检查，采用开讲座的方式对患者进行盆腔炎相关知识的健康教育宣讲活动，给予患者出院指导章程，强化患者对盆腔炎知识的了解，告知患者养成良好的生活习惯，注重个人卫生等。

1.3 观察指标

通过问卷调查的形式评价患者对有关健康知识的掌握程度，问卷满分为100分，得分90分以上的患者设定为知识已掌握，统计患者对健康知识已掌握的人数。同时统计患者的护理顺应性和护理满意度以及住院时间。

1.4 统计学方法

数据应用SPSS 18.0软件进行分析，其中计数资料用%表示，进行χ2检验;计量资料以（±s）表示，进行t检验。P<0.05提示差异显著，有统计学意义。

2 结果

2.1 对比两组患者有关知识的掌握率和护理顺应性

研究组患者有关健康知识的掌握率为72.9%，护理顺应性为83.3%;对照组患者有关健康知识的掌握率为41.7%，护理顺应性为52.1%。两组对比，研究组有关健康知识的掌握程度和护理顺应性均优于对照组（P<0.05）。具体见表1。

2.2 对比两组患者的护理满意度和住院时间

研究组的护理满意度为95.83%，明显高于对照组护理满意度81.25%（P<0.05）;研究组患者的住院时间明显短于对照组患者的住院时间（P<0.05）。见表2。

3 讨论

盆腔炎是女性子宫和生殖器官发生炎症的一种表现，这种疾病在妇科临床治疗过程当中发病率非常高。临床治疗当中最经常发生的是卵巢炎和输卵管炎。盆腔炎疾病的特点是病程周期比较长，且患者病情即使得到了有效控制也非常容易发生反复，会造成患者需要再次、多次住院接受治疗。盆腔炎临床症状主要表现为白带异常、下腹部压痛、肛门坠胀及痛经等，病情严重者还将导致不孕及盆腔积液等并发症出现，严重影响患者身体健康[6]。医院在对盆腔炎患者进行治疗的过程中，对患者进行合理科学的健康教育护理能够有效提高患者自身对疾病的了解，从而有助于提升患者的治疗效果，控制患者疾病的复发率。

医院对患者所进行的健康教育护理是在医院对患者的具体情况进行分析之后，为患者制定的有针对性的、科学合理的、系统化的护理方案。通过对患者实施健康教育护理使患者能够主动配合医生的治疗，改变以前不良的生活习性，使患者预后和生活质量得到提高[7]。患者在医院接受盆腔炎治疗的过程中，医护人员积极对患者进行疾病相关知识的宣传和教育，让患者在以后的日常生活过程中能够对盆腔炎进行有效预防和控制，尽量改变可能导致盆腔炎发展的生活习惯和理念，在医院接受治疗的过程中也能够显著提高对医生的顺应性，从而使治疗效果事半功倍。治疗过程中医护人员及时发现患者可能出现的心理方面的问题，对患者所产生的不良心理情绪进行科学合理的干预，降低因为疾病给患者带来的心理负担，让患者的心理状态保持在一个稳定良好的范围内，能夠积极配合医生的治疗，提高抵抗病魔的自信心。

最近几年，医院对患者的护理工作越来越重视，通过科学合理的健康教育来提高患者对于疾病知识的了解、提高患者对医护人员的顺应性。医院在加强对患者进行健康教育的同时，对医院的医护人员也提出了更高的要求。医院应该多安排医护人员接受有关方面的培训和学习，例如：有关各种疾病知识的教育、与患者及患者家属进行沟通时需要注意的事项和技巧等等，使医护人员不断地提高自身的护理技能和对知识的掌握程度[8]。本院通过此次护理对比观察发现，对患者实施科学合理的健康教育护理干预能够有效提高患者的治疗顺应性，与常规护理的对照组相比，研究组患者顺应性更高，治疗效果更好，护理满意度也更高，住院时间明显缩短（P<0.05）。

综上所述，对盆腔炎住院患者进行常规护理的基础上联合进行科学合理的健康教育护理能够提高患者对有关疾病和健康知识的了解，能够增加患者的治疗顺应性，从而提高患者的治疗效果，同时也能够提升患者对医院的护理满意度，缩短患者住院时间。

参考文献

[1] 刘祎，黄建立，李林涛.中西医及护理干预治疗慢性盆腔炎的临床效果研究[J].中国全科医学，2016，（S1）：449-451.

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[5] 张立华.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者运用的效果分析[J].大家健康（学术版），2016，10（08）：189.

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