左崇年

笔者以为，高中教育免费也是享受教育改革红利的必然要求，不是什么恩赐，而是一项共同福利。高中教育免费，全面推行，是迟早的事，早推行早主动，早受益。其实，高中教育免费，在我国已不是新鲜事。此前，我国已有多地延长免费教育年限，把高中纳入免费教育。如内蒙古早在2012年就在全区内全面实现免费高中教育，是我国最早实施免费高中教育的省区。此后，陕西、青海都全部或在部分地区实施十五年免费教育。而在江西，早于铜鼓县，江芦溪县、德兴市、湖口县也已实施这一政策。

的确，目前，我国大范围的是九年义务教育，但是有的地方推行十二年义务教育，如目前我国浙江、山东、深圳、福州、珠海、广东、陕西、内蒙古自治区、湖南等多地实行了十二年义务教育，取得很好的反响。其他一些地方虽未普及，不过也是早晚的事。记得几年前的两会上，就有代表委员提出，我国应该全面实行12年义务教育，因为时机已经成熟，条件已经具备。并摆出几条理由：中国已具备推行12年制义务教育的经济实力。2018年全国GDP达到900309亿元人民币，经济总量排名全球第二，已经有足够的财力来推行12年制义务教育;可以通过法律保障高中阶段的教育无论农村还是城市孩子都可以享受到，这就相对消除了教育不公的问题，可以整体提高中国中青年劳动者素质。

诸如，在美国，公立学校提供的基础教育统称为K-12教育，是从幼儿园到高中十二年级一共十三年免费义务教育的总称。在实现十五年免费教育的同时开始推行免费上大学，2017年1月6日纽约州长科莫宣布开始为纽约州中低收入家庭的学生提供免费高等教育，成为美国首个推行免费大学教育的州，體现了美国对下一代教育的重视。

推行免费高中教育，本质上遵循的是“再穷不能穷教育”的重教精神，这会拓宽高中入学的敞口，让更多经济困难的学生接受高中教育。尤其是实施免费高中教育，在不发达地区、欠发达地区，对于普及高中阶段教育有很强的现实意义。免除学费，可以提高贫困家庭送孩子接受高中教育的积极性。这也是脱贫攻坚战的题中应有之意，更是教育扶贫的好举措，也是改革成功共享的理所当然。

全面推行12年义务教育，万事俱备只欠东风。但也要看到，实施免费高中教育，是一个系统工程，不可能一蹴而就，各地应根据实际情况，因地制宜，逐步推行，选择适合本地教育发展的最优模式。诚然，不论免费与否，最终都是把高质量发展高中教育作为教育改革的主线，不能动摇。

编辑：王金梅