■张秀琼/重庆师范大学教育科学学院

根据2018年8月教育部官网公布的《2017全国教育事业发展统计公报》可查，截止至2017年8月24日，全国高等学校共计2914所，其中普通高等学校2631所，民办高校741所(含独立学院265 所 )，成人高等学校 283 所。［1］民办高等教育已经成为影响我国高等教育发展与改革的一支重要力量，但是民办高校教师流动频繁，稳定性差，流动问题严峻，这将不利于教师队伍的优化以及资源有效配置的实现，严重制约了民办高校的可持续健康发展。本研究着重对我国民办高校教师流动的现状进行调查研究，从而对实现民办高校教师的师资建设起着现实的指导意义。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

对重庆人文科技学院、重庆邮电大学移通学院、重庆工商大学派斯学院、重庆师范大学涉外商贸学院、四川大学成都学院、云南师范大学文理学院等中西部地区的10余所民办高校进行了实地和问卷调研。

（二）研究方法

1、文献研究法

调查前期查，主要用于对国内外的有关人才流动、流动管理、民办高校教师流动的定义、特质，以及相关理论的研究文献与实践结果进行归纳整理为本研究提供有益参考。

2、问卷调查法

根据自编问卷，调查重庆市民办高校教师流动的基本情况、分析影响流动的因素。问卷涵盖教师基本属性信息、所受高等教育信息、职称晋升与兼职及出国情况、所学专业的信息，流动意愿、流动原因及对现任职学校各方面的满意度情况。……