□粒粒

1

女儿一直有阅读习惯，之前工作忙，很少参与到她的阅读中去。近来，女儿读的书我也一一读过，萌发出每读完一本女儿看过的书，就和她聊一聊的想法。

《侠盗罗宾汉》堪比英国的《水浒传》，讲的也是100多位绿林好汉劫富济贫，打抱不平的故事。罗宾汉后来受到迫害，只好隐入山林，自立为王。

女儿和我一样，边读边说：“真好玩啊。”的确，书里好多个故事都把罗宾汉描写成一个大顽童的形象：不胆怯，有计谋，每次都能化险为夷。

罗宾汉的故事趣味十足，让我们捧腹大笑，只是，光笑笑远远不够。我和女儿聊到了“劫富济贫”。

我问：“把富人的钱抢来去给穷人，这样的行为你怎么看？”

“对富人来说不算好，对穷人来说可不坏。穷人需要帮助。”

“可是大部分富人的钱都是自己辛苦挣来的。”

“他们抢的应该是那些很坏的有钱人。”

“很坏的有钱人？”我马上追问，“有没有很坏的穷人和很好的有钱人？”

女儿大声说：“当然有！”

人的好坏并不是用金钱来衡量的。事实上，许多人非常善良，他们努力挣钱，愿意回报社会。也有一些人好吃懒做，四肢健全，却不肯吃苦工作。“你觉得，这样的人应该一直给他钱吗？”我继续追问。

女儿说：“好像不应该。”略有所思，又补充道：“每个人都应该努力工作。”

任何人都应当努力工作，自给自足。一分耕耘，一分收获，我希望女儿能明白这个道理。

2

《雾都孤儿》中，奥利弗一出生就没有妈妈，后来被卖到棺材铺当学徒。他还被刻薄的店主和老板娘欺凌。奥利弗出逃，然而刚到伦敦，就落入贼窝。幸好，结局是完美的。贼窝里的南希、布朗洛先生、梅丽夫人和罗斯小姐，这些善良的人向奥利弗伸出温暖之手。奥利弗终于有了家，过上了幸福生活。

对于女儿这样的小读者来说，如此结局最为宽慰，女儿长吁一口气，大喊：“太好了！”我问：“奥利弗碰到的布朗洛先生恰好是他父亲的朋友，收留他的梅丽夫人的养女罗斯小姐，又恰好是他的姨妈。这是不是不太实际？”

女儿说：“应该也有可能吧。”

我笑：“这也太巧了吧，现实生活中哪有这样的事？”

女儿说：“妈妈，幼儿园时有位同学的表哥就在隔壁班级里，他们一开始并不知道。你说这巧不巧？”

这似乎差了十万八千里，但我不再争论。成年人的世界里满是现实，孩子的世界里还有童话。他们需要这些美好，况且我也不能完全否认：巧合会有，幸运也会降临。

3

女儿读完《汤姆·索亚历险记》时，我正忙着其他事。晚上睡觉前，和她聊起。

她说，汤姆是个调皮捣蛋却又勇敢善良的孩子。接着又说起哈克贝利·费恩，以及汤姆喜欢的女孩贝基，还有三个男孩离家出走去做海盗，以及寻宝……

聊到汤姆对贝基的爱情，我问：“汤姆的哪些行为表现出他对贝基的爱呢？”

女儿说：“他在学校里坐在贝基身边，写了 ‘我爱你’。”

我补充说：“贝基不小心撕坏了老师的书，害怕责罚，汤姆却替她承担了责任，被老师体罚。汤姆以实际行动表达了对贝基的爱。爱的行为强过千言万语。”

女儿说她懂了。

书中有一句话很有趣，就是汤姆小施计谋，好多男孩都争着替他给栅栏上油漆，甚至不惜拿心爱之物来“贿赂”他，以得到刷油漆的机会。

事后汤姆得出结论：太轻易到手，有时就不懂得珍惜。

我让女儿又读了这句话，和她说：“这话有道理。汤姆通过一次次真实的体验收获人生的经验。我也希望你能通过读书有所收获。”

说归说，有时再多的道理都不如自己吃一回苦头。阅读，总归要交织到生活里去。

就这样，我和女儿聊了很多本书，借助这些故事让我有机会向女儿传达很多人生经验，而这些东西，平常可能很难向孩子灌输。最重要的一点，我和女儿之间的交流比原来更加流畅、亲密了。

若没钱给孩子买许多玩具，那就陪他们读一本书，给他们许多的拥抱，无数的亲吻和最温柔的爱。