袁定海

摘 要 核心素养作为素质教育对学生培养要求的一部分，它对学生的学习与成长都将会产生很大影响。因此，语文作为小学教育阶段最重要的基础科目之一，若想要学生的学习成绩与学习效率得以提高，就必须培养其语文核心素养。本文以此为背景依据，探讨小学语文核心素养的培养会对阅读教学产生什么样的影响。

关键词 核心素养 小学语文 阅读教学 影响

中图分类号：G623.23文献标识码：A

核心素养的重要性在于它已经成为素质教育培养学生成长成才的重要目标之一，一个学生是否具有核心素养，是影响其学习与成长发展的重要条件，可以说，核心素养能够影响学生的一生，它是高素质人才所必须具备的一种重要素养品质。语文作为一门至关重要的基础学科， 对学生的成长几乎起着奠基性作用，因此更要重视在教学中对学生核心素养的培养。在语文核心素养中，阅读能力又是其重要组成部分，因此，小学语文教师应当充分利用阅读理解这个平台，培养学生的核心素养，提高学生的阅读理解与思考能力。

1核心素养的基本概念

所谓的核心素养，从宏观角度来讲，指的是学生在成长发展过程中所应当具备的能够促进个人全面发展以及社会和谐发展的重要品质与能力。在2014年，教育部发布的《关于全面深化课程改革落实立德樹人根本任务的意见》中，明确地指出要对各个阶段的学生发展所需要具备的核心素养体系进行研究。培养核心素养是贯彻落实党中央教育方针的具体化措施。而在核心素养宏观概念的基础上，便不难理解微观的语文核心素养概念与内涵了。语文核心素养指的是学生关于语言的积累能力、建构能力以及对语言的运用能力。由于发展学生语言能力是语文教学的任务与目标，因此，语文核心素养可以扩展为语言、思维、欣赏以及文化四个方面的内容。

2小学语文核心素养培养对阅读教学的影响

语文知识是小学生必须学习并掌握的基础知识，而阅读理解作为语文学习的重要内容之一，能够有效地帮助小学生获得语文知识、提高语言能力。培养语文核心素养有利于小学生良好学习习惯的养成，对于提高小学生阅读理解能力有着很大的帮助作用，主要体现在以下两个方面：

2.1培养核心素养有助于激发学生阅读兴趣

众所周知，“兴趣是学生最好的老师”，这个道理十分适用于小学生的学习与成长发展。作为小学语文教师，应当重视兴趣对于促进学生学习能力的影响。在语文教学活动开展的过程中，培养核心素养是激发学生阅读兴趣的重要途径。教师通过培养学生的核心素养，能够使学生的语言能力得到提高，因而对阅读的兴趣也会随之被激发出来，并且能够使学生将较多的时间与精力投入到阅读学习中，从而有利于语文教学活动顺利有效地开展。目前，部分中学年级的学生在学习语文的过程中会感到有些吃力，在阅读理解方面虽然投入了很多精力，但是学习效果仍然不尽人意，对相关语文知识也不能很好地掌握，而造成这种问题的主要原因，就是学生没能在小学阶段养成良好的语文学习习惯，没有意识到小学语文素养培养的重要性，缺乏对语文学习与阅读的兴趣，因此导致对语文相关知识的理解与运用能力较差，在阅读语文材料时不能准确地把握相关信息，从而影响到阅读的效果。所以，小学核心素养的培养，对于激发学生的语文阅读兴趣能够起到重要的作用。

2.2培养核心素养有助于提高学生的阅读效率

小学语文教师重视并加强对学生进行核心素养的培养，将有助于提高小学生的语言理解与运用能力，从而能够帮助学生提高阅读效率。一般情况下，小学高年级学生的阅读学习效率比小学低年级学生的阅读学习效率都要好，而原因不仅仅是小学高年级学生的知识积累比中低年级学生要多，同时也是因为小学高年级学生的核心素养能力要比中低年级的学生强。当小学生具备一定程度的语文核心素养之后，会自然而然地主动进行阅读学习，在阅读学习的过程中，会逐渐掌握阅读的方法技巧，久而久之，阅读的效率便会提高，效率的提高意味着质量也会随之提高，从而更有利于教学活动的进行。

3小学语文核心素养的培养策略

3.1教师可以通过问题来引导课堂

在传统的课堂教学中，教师处于绝对的主体地位，负责知识的讲授，而学生则处于被动的地位，只需认真听讲即可。但在现如今的素质教育课堂中，学生成为课堂教学活动的主体，不过这并不意味着教师不再发挥主导作用。小学生的好奇心与求知欲很强烈，教师应当对此进行合理的利用，多加运用问题教学方法，通过问题来引导课堂，吸引学生的注意力和兴趣，从而在教学的过程中，向学生们渗透核心素养教育。

3.2教师要注重对学生学以致用能力的培养

知识的最终归宿都是实践，这是社会发展与教育发展永恒不变的道理。因此，在小学语文课堂上，教师在开展语文教学活动的过程中要注重对学生学以致用能力的培养，将所学知识与实际生活相结合，并将其合理恰当地运用到实际生活中。在小学语文教学中，对学生学以致用能力的培养，能够在潜移默化中影响学生的语文能力，是培养学生语文核心素养的重要方法。

4结语

综上所述，针对小学生而进行的小学语文核心素养的培养，是有必要且很重要的教育任务。核心素养的培养能够对小学生阅读能力的提高产生重要的影响，从而有助于小学生语文综合能力的全面提高，因此，教师要重视并努力探索培养小学生语文核心素养的方法策略。

参考文献

[1] 张志举.核心素养下小学语文阅读教学策略分析[J].学周刊，2019（19）.

[2] 宋国倩.谈小学语文核心素养培育下的阅读教学改革[J].学周刊，2019（18）.

[3] 张海红.小学语文核心素养培养对阅读教学的影响[J].学周刊，2019（22）：126.