雍海英 黄书敏 张雨竹 成都师范学院教育学院 四川成都 610000

中国，这条沉睡了千年的巨龙，正在以世界为之震憾的速度醒来，正在世界这片肥沃的土地上尽显雄姿。如今的中国，容光焕发 如今的中国，整装待发 如今的中国，欣欣向荣。

新时代、新契机、新挑战、新梦想、新要求。而作为中国的年轻一代——当代大学生，更应该立足新起点，追求更好的中国式发展，谋求更好的中国未来。

何以发展？唯有创新。何谈未来？唯有创新。 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。一个懂得创新的人，总是能提出与众不同的思考，于芸芸众生之中脱颖而出。不论于己于国，都是极好的。

一、休闲活动

“休”有 “人倚木而休”的说法，意为吉庆、欢乐 而“闲”与“忙”相对，表空闲之意。马克思认为，所谓“休闲”，一为“用于娱乐和休息的余暇时间”; 二为“发展智力，在精神上掌握自由的时间” ①。“休闲”既表达了人类生存过程中劳作与休憩的辩证关系，又喻示着物质生命活动之外的精神生命活动。

在现如今发展迅速的社会中，人们大多致力于追逐生活的快节奏，工作愈发繁杂，能用于休闲的时间也逐渐减少，因此，进行有意义的休闲活动便显得越发的重要。

（一）亲子互动

正如写下众多育儿宝典如《“逆反”有理》《轻松育儿》的日本作家——品川孝子先生所言：“孩子与家长的关系是孩子一生转变的关键，也是将来他们踏入社会，基本接人待物的依据”。良好的亲子关系一直是个体发展中不可或缺的部分，而家庭教育，这个亲子教育中最重要的组成部分，对孩子发展的重要性更是不容质疑。

亲子互动，既可以拉近与孩子间的距离，感受与孩子的心灵相通 也可以放松自己紧张的心情，为更好地投入工作做好准备 更能够通过多种多样的互动形式培养孩子的各种能力，为孩子未来的发展打下基础。

从生活出发，让孩子们发现问题，学会从不同方面思考，尝试独立解决问题，这对孩子提高创新意识、培育创新思维，甚至促进未来的创新能力发展都是极其有利的。

（二）大学生活动与技能发展

贯穿整个小初高的最普通而荣誉的称号——“三好学生”，其要求是“德、智、体三（诸）方面成绩显著”。由此可见，国家的培养目标是全能人才，因此为了满足社会对人才的需求，更好的适应并融入社会，大学生更应追求多方面发展，在主、客观条件允许的范围内尽可能多方面发展人的各种基本素养中的要素和具体能力。

课余休闲时间，正值年少的大学生们绝不应该把时间和青春浪费在游戏、小说、动漫等娱乐上，我们应该利用我们的青春岁月，用我们现在正好的强大记忆力和学习力，去了解熟悉更多我们想学或者对自己未来有用的技能，比如音乐，比如剪辑，又比如口才。所谓“技多不压身”，多学一些技能总是好的，总不至于“书到用时方恨少”。

而所有技能都指向了一个更高的要求——创新。创新，需要自己的思考，是富有自己特色的行为。唯有创新，才能在某个领域有自己的一席之地，从而更好的发展。

二、创新能力

“创新”，一指创立或创造新的事物，二指首先，即在现有思维模式下，提出区别于常规的思路或见解，利用已有的知识，改进或创造出新理念、新事物。

在如今世界各国的激烈竞争中，创新就是必胜法宝，而对于正处于上升期的中国来说，培育创新型人才更是迫在眉睫的。

（一）理念创新

创新是站在前人的肩膀上看世界，或是背离前人开创自己的道路，所以，创新者必须要有独行者的勇气，要有能忍受被冷眼相待的耐力和勇往直前的冲劲。

要想做到理论创新，首先便需要创新者自己有浓厚的知识底蕴，只有知识积累的够多，才知道从何创新，如何创新。要从小树立创新意识，有发现问题的敏感观察力，其次要大胆设想，敢于提出异议，最后坚定信心，不断进取，不言放弃。同时也要谦虚受教，敢于否定自己，能在创新活动误入歧途时及时“转向”或“紧急刹车”。

（二）实践创新

所谓“实践出真知”，“实践是检验真理的唯一标准”。理论创新之后，就必须要敢于进行实践创新。古今中外，众多惊叹了世界的发明或理论，无一不是科学家们经历不断的实践，历经无数失败的锤炼才成功的。初出牛犊的我们更是不能在几次失败、几个挫折之后便轻言放弃。

实践创新必然是一个人的孤独之旅，要有朋友家人不理解不支持的心理准备，义无反顾继续前行。何为创新，创新就是要创造出全新的东西，做自己的东西，既是要背离主流印象，被反对或不被理解不就是人之常情了吗？只有敢于在不断的失败中汲取经验，不断反思进取的勇者，最终才能成为真正有所创新的英雄。

（三）大学生发展

创新能力对大学生的发展有着不可忽视的重要性。有创新能力的学生，总是能提出别出心裁的见解，总是能另辟蹊径以达到目标，他们的思维会更加缜密，逻辑更加严谨，因此总是能在人群中间闪闪发光。

经济越发展，人才的重要性就愈加凸显②。而现如今我国已进入二次创业的关键时期，推进创新创业，人才是脊梁③。

因此创新型人才对于各大行业而言，无疑是争相抢夺的宝藏。实践创新后的学生，因为真正见识过社会的优胜劣汰，总是能更快的适应社会的残酷，尽快提升自己的能力，让自己成为更有价值的、不被淘汰的人。

三、结语

综上所述，在如今这个新时代，父母要从小培育孩子的创新思维，为孩子打下基础。而当代大学生更要敢于思考，敢于实践，敢于创新。创新型人才是国家经济发展的最重要资源，国家间竞争越发体现出人才竞争，只有创新型人才才能让国家经济得到更快发展。