郭凯 湖南省汉寿县第一中学

前言

青年教职工是中学教师队伍的中坚力量。新形势下加强青年教职工思想政治工作，提升青年教职工思想认识水平，是凝聚青年教职工智慧与力量的关键举措。当前应针对青年教职工思想状况，重点加强青年教职工思想政治工作的针对性和有效性，争取通过思想政治工作培养起一支高素质青年教职工队伍。本文主要就新形势下青年教职工思想政治工作中的相关问题展开一些分析，希望能够起到抛砖引玉之积极作用。

一、青年教职工思想政治工作须注重人文关怀

青年教职工思想政治工作必须突出人文关怀，充分体现出对青年教职工的尊重、关心和爱护。青年教职工中的部分年轻人刚刚走出校门，存在工作不适应、经济压力大等问题，从而产生了内心的焦虑、压抑和苦闷。还有一些青年教职工已经成长为学校教师骨干，但是面临教学任务沉重、心理负担巨大等问题。中学政工干部应本着人本主义立场开展思想政治工作，提升青年教职工的归属感：一方面，应耐心听取青年教职工的心声，做青年教职工的聆听者。政工干部要加强和青年教职工的交流互动，对青年教职工的心理状态和思想状况有充分的了解，形成有效互动，赢得青年教职工的信赖 另一方面，应解决青年教职工的现实困难，给予必要的帮扶。政工干部要了解青年教职工是否在学习上、生活上、工作上存在困难，并予以协调解决，使青年教职工能够全心身地投入到教学活动中来。

二、青年教职工思想政治工作须注重责任教育

青年教职工基于对教书育人工作的热爱而选择了这一专业和岗位，并承担起了为国家和社会培养人才的重任。青年教职工应“不忘初心、牢记使命”，充分认识到自己肩负的重担，争取用实际行动向学生、向家长、向学校、向社会交上一份令人满意的答卷。政工干部要在青年教职工思想政治工作中突出责任教育：一方面，青年教职工要认识到自己作为青年应承担的责任。习近平总书记说过：“时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”。青年教职工作为青年的一分子，要对国家和民族的前途充满信心，要用自己踏实苦干的精神和行动去实现“中国梦”，更要挑战自我，展现出新时代新青年的新风貌 另一方面，青年教职工要认识到自己作为教师应承担的责任。青年教职工要秉持陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，将自己的一切奉献给教育岗位，努力成为爱岗敬业、无私奉献的楷模。青年教职工更要言传身教，用自己的一言一行去影响学生，争取成为学生成长过程中对学生影响最大的那个人，使学生终身受益。

三、青年教职工思想政治工作须注重师德师风

师德师风既是一种外在要求，也是一种内在追求。青年教职工思想政治工作要注重师德师风教育，要求青年教职工学高为师、身正为范，用实际行动展现出一个青年教育工作者应有的形象风貌，以此获得社会、家长、同事和学生的尊重。青年教职工要牢固树立端正师德师风的思想理念，要时时处处用最高的标准约束自己，充分认识到一言一行对学生及其成长所产生的影响。中学政工干部应将师德师风教育作为青年教职工思想政治工作的重点内容：一方面，要引导青年教职工根据师德师风准则和手册进行自我对照。青年教职工如发现自己的言行与规范要求不一致的，应尽早改正，不得放松自我要求。政工干部要通过常态化制度化的师德师风教育机制强化青年教职工对师德师风的理解和遵循。对于新进青年教职工，更是要将师德师风教育列为上岗前的首要培训学习内容 另一方面，要引导青年教职工在岗位工作中践行规范、争做表率，争取成为师德师风建设排头兵。青年教职工是教师队伍中的翘楚，他们受过良好的专业教育，对职业前景充满规划和憧憬。青年教职工要在实际工作中展现出师德师风，将教书与育人、言传与身教统一起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。

四、青年教职工思想政治工作须注重创新教育

创新是新时代的主题。习近平总书记说过：“人才是创新的根基，是创新的核心要素。创新驱动实质上是人才驱动。”中学青年教职工思想政治工作要突出创新教育，提升青年教职工的时代感，使他们能够充分领悟到创新之于新时代的重要意义以及创新之于中学教学工作的重要意义。青年教职工年轻气盛，思维活跃，想法多、点子多、创意多，理应成为中学教学创新和管理创新的生力军。中学政工干部要要青年教职工思想政治工作中抓牢抓实创新教育：一方面，要从创新思维的角度切入开展创新教育。青年教职工要具备创新思维，要通过创新型思维活动解决中学教学和管理中遇到的新问题、新情况和新矛盾，要敢于提出与传统方法不同的新型解决方法 另一方面，要从创新技能的角度切入开展创新教育。青年教职工不能空谈创新，而是要掌握创新技能，以超强的实践技能作为创新的基础。中学政工干部应引导青年教职工刻苦磨炼、精益求精，践行工匠精神，不断提升技能技巧，积极地将先进的工作技巧引入到岗位工作中来，争做中学教学与管理工作的行家里手。

总之，新时代青年教职工思想政治工作要立足于“四个注重”，即注重人文关怀，实现青年教职工思想政治工作的以人为本理念 注重责任教育，促使青年教职工“不忘初心、牢记使命”，积极地承担起教书育人的重任 注重师德师风，引导青年教职工做到学高为师、身正为范 注重创新教育，推进青年教职工追求创新、践行创新，在学校教学创新和管理创新中做出一番成绩。