■程 兴 潘明烽 张 晔/东南大学成贤学院

习近平主席在党的十九届全国人民代表大会上提出了中国特色社会主义思想，并且将其确立为党的指导思想。高校的思想政治教育工作是党的思想政治教育工作的重要组成部分，因此我们应该高度重视高校的思想政治教育工作。另外，随着时代的进步，高校创新创业教育在高校中的教育工作中所占的比例也越来越大，因此我们如何将高校的创业教育很好的融入到高校的思想政治教育工作之中，如何培养出高素质、好修养的创新型人才是具有重大价值的。本文主要结合江苏省高校创新创业教育工作的开展情况来分析和探究将创新创业教育融入到思想政治教育的路径。

一、习近平中国特色社会主义思想对新时期高校思想政治教育的实践需求

习近平主席在2016年召开的全国高校思想政治工作会议上指出高校工作的重点，强调高校思想政治工作的重要性。高校思想政治工作的开展应该始终坚持党的领导，这是我国高校发展的特点和优势，另外积极整合新时代中国特色社会主义思想，因为其既是为国家发展战略服务的需要，也是思想政治教育的需要。政治思想教育在教育工作中的地位十分的重要，高校思想政治教育工作具有思想政治教育、道德教育和心理教育的功能，它对于学生树立正确的社会主义价值观具有重要的影响。另外，其对于将学生培养成怎样的人具有关键作用，所以说其会在一定程度上影响国家的发展和社会的进步。大学生是推动我国国民经济发展的重要推力，其同时也是我国社会主义事业的接班人，因此我们对于大学生的教育工作十分的重视。高校教育工作的主要目标是培养学生成才，培养出一个专业知识素养过硬、具有高素质的接班人。在中国特色社会主义新时期，我们提出了中华民族伟大复兴的梦想，明确了伟大复兴的目标。同时，为了实现这个伟大的梦想和目标，我们制定了具体的计划，这是当代中国的精神指南。因此，在中国特色社会主义新时代背景下，结合高校的特点，建设有中国特色社会主义信念是高校思想政治教育的一项重要任务。

二、高校创业教育中融入高校思想政治工作的必要性

（一）大学生创新创业教育的特殊性和迫切性

虽然说随着新课程的不断深入，越来越多的人青睐素质教育，但是目前我国的教育仍然是以应试教育为基础的，所以说在接受了多年的应试教育后使得当代的很多大学生的思维模式固化，大部分的大学生思维方式相同，缺乏多样性和创新性。另外，很多的大学生在毕业后更愿意去企业单位或者是国家机关部分谋求一个稳定的工作，不愿意进行自己创业。但是，随着时代的发展，一小部分的大学生具有创新意识和冒险精神，其愿意进行自主创业，当然这是小部分人。另一方面，我国大学生创业人数少还是因为国内的社会环境所导致的，在我国大学生的创新创业教育仍在探索发展过程中，没有建立系统、规范的教育模式和体系，缺乏专业的教师和专业人才，甚至一些高校并没有开设大学生创新创业有关的课程。但是在新时代背景下，我们所需的是具有创新意识的全面型发展的高素质人才，高校需要传授学生创业知识和技能的理论知识，还要培养学生的创新意识和创业意识，引导他们树立正确的创业观念。

（二）高校创业教育的目的性和重要性

高校开展大学生创新创业教育是当代时代背景下的必然要求，有利于培养出新时期下要求的具有创新意识的高素质人才。高校开设大学生创新创业课程不仅能够培养学生的创新意识，还有利于学生的全面发展，并为建设创新型国家提供精神动力和人力智力支撑。发展大学生创新创业教育的目的引导学生进行自我教育、促进全面发展的，这点和思想政治教育工作不谋而合，两者的目的具有统一性，目的具有一致性。两者具有相同的目的就意味着两者能够进行融合发展，其关系是相互作用、相互协调的。两者进行综合发展有利于将工作阻力降到最低，能够提高效率的方式方法，将枯燥抽象的理论教育转变成可操作的理论与实践相结合的趣味教育，达到事半功倍的效果。

三、高校思想政治工作融入大学生创新创业教育中的良好效果

结合江苏省多所高校的政治思想教育的工作报告和创新创业教育的工作总结，分析和总结出了以下几点。

（一）有利于塑造大学生的健全人格

一些学生认为创业没什么难度，只是一份自主性强、风险大的工作而已，但是当其真正的投入到创新创业中就会觉得困难重重，很多人经受不住这份打击，就会变得消极怠工，创业变得不了了之。这是因为很多学生没有建立一个健全的人格，而在创新创业教育中融入思想政治教育就可以改善这一点，促进学生人格的健全。在创业教育中融入思想政治教育，可以积极引导学生能够注意到创新创业的重要性，对于其面临的困难有一个提前的预知，通过一系列的理论教导培养学生正确的思想认识，提高学生的道德品质，使学生能够形成一个强大的内心，整个人格得到一定的升华。不仅如此，融入思想政治教育，能够促使学生建立正确的世界观和价值观，其对于大学生的创新创业是十分关键的。另外还能够提高学生对于创新创业教育的发展兴趣，进而引导大学生充分发挥主观能动性，去深入了解和认识创新创业的发展内容，这种不仅有利于全面开展创新创业教育，还能够进一步提升和发展创业创新教育的针对性，增强教育的实效性。

（二）有利于培养大学生创新创业的综合素质

高校开设大学生创新创业的课程的目标是提高学生的创新意识，鼓励学生进行自主创业。但是并非每个人都适合进行自主创业，这和一个人的综合素质有关，而高校思想政治教育的根本目标就是有效提高学生的综合素质。在高校创业教育中融入思想政治教育有利于在教学阶段培养学生的创业意识和创业动机，引导学生树立创业信心，培养学生在遇到困难时的克服决心。与此同时，思想政治教育本身还能够培养大学生在成长过程中的责任意识和良好的品德素质，创业是一个相对漫长的过程，需要创业者在这一过程中树立强大的自信心和坚定的发展信念，否则是无法取得成功的。将创业教育与思政教育相结合，在引导大学生树立合作精神和责任意识的同时，还能够有效引导大学生在创业过程中坚守道德底线与法律法规，实现诚信经营。

（三）有利于营造良好的创新创业环境

大学生的创新创业教育不仅仅需要个人的认识和学校的教育，还需要全社会的共同参与，大学生的创业过程是社会发展中的重要组成部分，当前的社会发展形势下，大学生的创新创业还需要通过充分全面的社会支持和发展来实现，因此，需要思想政治工作者在社会范围内做好全面的推广与宣传工作。通过良好的宣传与沟通，以网络宣传等新媒体为基础教育载体，结合思想政治教育的全面优势价值，来提升全社会参与者对大学生创新创业的全面认识，从而在社会范围内为大学生的创业营造良好的氛围，成为大学生创新创业发展过程中的重要支撑。

四、新形势下高校思想政治工作与大学生创新创业教育融合发展的路径探究

（一）坚定中国特色高校思想政治工作自信

随着十九大的召开，习近平主席的讲话为我们高校思想政治教育的开展指明了方向。在新时代背景下，我们应该以习近平中国特色社会主义思想为指导思想，积极开展大学生创新创业教育工作。首先，要先做好大学生创新创业教育过程中的宣传和推广工作，为创新创业营造良好的和谐发展环境，除此之外，还可以结合创新创业方面的教育专家来与大学生展开良好的学术交流，充分探究大学生创新创业教育过程中思想政治教育途径的最优化，从而实现创新创业教育与思想政治教育的全面融合。

（二）加强创新创业教育师资队伍建设

教师在学生教育中的作用是不言而喻的，学生的学习成果与教师有很大程度的关联，因此我们需要加强创新创业教育中教师队伍的建设。大部分高校创新创业教育还处于初期发展阶段，很多的教师对于这门课程并没有完全的了解，其缺乏专业知识和实践经验，因此打造一批政治强、业务精、技术硬的师资队伍至关重要。

（三）以校园文化建设为载体强化功能发挥

校园文化建设对于创设良好和谐的校园氛围具有十分重要的作用，同时也是强化大学生思想政治教育和创新创业教育的重要载体，将思想政治教育与文化建设进行融合发展对于创设良好的创新创业氛围具有十分重要的价值。一方面，学校可以通过校园网络环境进行思想政治教育和创新创业教育工作的宣传，通过强化宣传力度来提升大学生的思维认识；另一方面，通过强化实践活动的宣传、建设创新创业实践基地和协会来开展多种多样的创业主题环境来优化大学生的思维认知，例如，可以通过知识竞赛、户外活动以及辩论赛等形式来引导学生主动了解创新创业的内涵，能够强化大学生的创业精神，提升大学生的综合素质，拓展大学生创新创业的思维空间，从而在校园范围内营造良好的文化氛围。

五、结语

高校创新创业教育工作的开展是新时代背景下时代要求，其在一定程度上有利于学生的职业发展，思想政治教育有利于提高学生的综合素质，两者在一定程度上具有很强的相关性。在当前高校思想政治教育广泛开展的大背景下，通过寻找创新创业教育与思想政治教育的共同发展路径和融合方式，能够充分结合大学生的思维发展特征和发展方向，展开针对化的创业教育，从而形成最佳的教育发力点，进一步优化和提升大学生的创新创业精神和能力。