邵长辉

摘 要：学术界与科学技术共同发展的前提下，使用自媒体辅助高职音乐教学是本文的重点。本文介绍了自媒体辅助教学的特点与优势，分析了自媒体辅助高职音乐教学的意义：丰富学习材料、促进学生学习能力、对学生学习进度测评，提出了新时期利用自媒体辅助高职音乐教学三个方面的路径：多种教学力量，线上的学习模式以及实践途径多元化，希望对高职音乐教学有帮助。

关键词：高职音乐教学;教学力量;学习资源

在互联网技术日新月异的背景下，社会经济发展得到了前所未有的推进，学术界引入了互联网自媒体进行教学，并取得了实质性的进展。自媒体对于高职音乐教学意义非凡，能够实现教学资源共享，提高高职音乐教学质量，提升学生学习效率，打破传统教学的时空一致性，加强学生学习音乐的兴趣，对促进学生激发音乐灵感与建设德智体全面发展有重要意义。

1 自媒体辅助教学的特点与优势

自媒体，是大众通过对互联网科技产品的利用，借助网络实现信息资源实时共享，将存量信息流量化的工具。

1.1 自媒体辅助教学的特点

自媒体辅助教学有信息实时共享和丰富资源索引的特点。

第一，信息实时共享。自媒体形式多样化，包括人们生活中经常使用的QQ、微信、贴吧等媒体产品。其使用简单，而且能够进行信息的实时共享，利用电脑或者手机就可以实现。这些自媒体产品在到辅助教学中大有用武之地，实时便捷的发布通知、安排作业，摆脱对学生家长的逐个电话通知的繁琐，简单而便捷，充分体现自媒体在辅助教学中发挥的基础作用。……