艾梦希

四川省宜宾长宁县竹海初级中学校 四川 宜宾 644300

以学校培养学生的艺术细胞方面来讲，在初中学习进程中音乐教育不仅仅对学生的品行起到塑造作用还可以在学习中放松心情，所以音乐的教育是有必要性的。在新课程制度改革的大背景下，初中音乐教育有了创新，但是，在新的发展阶段必然会存在一些问题，在新课标的理念下，教师应该不断积极主动地提升自身能力，提高教学质量，丰富教学内容，这样才能够成为一名符合现实需求的音乐教师。

一、当今初中音乐课堂教学中存在的问题

（一）音乐教师的思想认识有待提升

初中音乐教育现状优劣直接关系到民族的进步，还对学生个人成长有着一定的影响。但当今初中音乐教育情况没有那么好，大多数人对音乐教育的理解还处于较为低下的程度。目前，大多数教师都意识到，需要学生不只是成绩优良，还要实现全面发展，提高他们的文化和音乐素养。实际中，教师对音乐教育的理解依然没有增强，一些人停留在将音乐学科当作是升学的另外一种途径，并未按照学生的特征、偏好与优势来引导他们选择未来，而是盲目将这种教育强制性加到学生身上。

（二）音乐课堂教学程序化

初中音乐教学作为一门艺术学科。与专业教学不同，在初中音乐阶段中，学生兴趣、陶冶学生情操才是进行音乐教育活动的重点所在。在实际教学中，学生刚开始能够较为主动，然而时间一长，伴随着课堂教学程序化的发展，致使学生变得较为被动，失去了对音乐教学的兴趣。……