王纯 南开大学 天津 300071

一、前言

近年来，青少年暴力犯罪或学校欺凌的可能性越来越严重，引起了社会广泛关注。青少年时期正处于心理和生理发育的重要时期，难免会受到外部环境的影响，做出不理智的行为，而一旦发生不理智行为，会对青少年自身和周围人的发展产生不利影响，它还妨碍了学校正常的学习和生活秩序，造成更严重的损失。青少年暴力犯罪行为如果不加以制止和疏导，将影响青少年的正常的心理状态，甚至会导致更严重的暴力犯罪。因此，有必要分析青少年的攻击性行为产生的心理原因和影响因素，并采取有针对性的措施关心青少年心理健康的发展，使青少年养成积极善良的行为习惯，使青少年能够努力学习，提升自我，为社会培养更多人才，促进社会的进步和发展。一般来说，恶意伤害他人、导致实际伤害或可能伤害的行为、以及社会无法认可的行为是定义攻击性行为的标准。青少年会产生攻击性行为是多方面的因素共同作用的结果，不能简单地归因于青少年心理问题。众多学者从不同的角度对此进行研究和分析，青少年攻击性行为也得到社会和家长们的高度重视，已经成为一个重点的社会问题。青少年攻击性行为不仅会对他们的长远发展产生负面影响，而且对受害者的身心健康产生非常不利的影响。因此，有必要探究青少年攻击行为的心理原因，并采取针对性的措施，更有效地解决青少年学生攻击性行为问题，促进其健康发展，保证社会稳定。……