刘丽 上海济光职业技术学院 上海 201901

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。没有职业教育现代化就没有教育现代化，职业教育作为与经济发展联系最紧密的教育类型，为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑。人才的培养质量是检验任何一所学校办学水平的唯一标准，提高教育教学质量是学校所有工作的出发点和归宿，是学校生存发展的生命线，对民办高职院校尤其如此。社会对一所民办高职院校的认可通常是看师资力量水平，师资无疑是职业教育成功与否的决定性因素，职业教育师资水平是制约我国民办高职教育发展的一个瓶颈性因素。民办高职院校作为高等职业教育的重要力量，正处在飞速发展和改革转型时期，面临新的形势、新的任务、新的机遇、新的挑战，如何做大做强实现跨越式发展，如何发挥“用文化管教师”、“以文化兴学校”、“靠文化吸引人才”效应，如何用先进的校园文化推动学校师德师风的改革发展，提高民办高职教师的核心竞争力，推进文化强校战略，在培育与践行社会主义核心价值观过程中发挥教育引领作用，这是民办高职院校赢得良好信誉的关键，也是学校发展所迫切需要攻克的难题。

1 民办高职院校亟需加强师德师风建设

1.1 民办高职院校师德师风现状

民办高职院校办学方式灵活，理应比公办高校更具有发展优势，但因其普遍办学时间相对较短，管理制度还不健全，加上学校举办者往往追求办学经济效益最大化，而忽略了教师们精神家园的建设，教师们普遍对学校文化缺乏认同感。……