曾燕 西藏大学马克思主义学院 西藏拉萨 850000 邢策 昭通学院职业技术教育学院 云南昭通 657000

西藏民族教育政策,是国家援藏战略决策的重要组成部分,对发展西藏教育事业、提高人口文化素质、实现西藏社会的持续发展有至关重要的作用.西藏民族教育政策的实施,体现中央对西藏教育的极具重视,也是实现全面建成小康社会,实现教育公平的重大举措.

目前关于西藏民族教育政策的理论与实践研究课题,国内外学者尚无人涉猎.其中与民族教育政策相关的论文较多,典型的如王鉴《我国民族教育政策体系探讨》(《民族研究》2003),陈立鹏《改革开放30年来我国民族教育政策回顾与评析》(《民族研究》2008),王鉴《试论我国少数民族教育政策重心的转移问题》(《民族教育研究》2009),张善鑫《试论我国民族教育政策的时代转向》(《民族教育研究》2010),王鉴《论我国民族教育的特殊性及其政策支持》(《学术探索》2010),王丽萍《新中国民族教育政策的理论与实践》(《中央民族大学》2007),许可峰《中国民族教育政策体系的类型学研究》(《贵州民族研究》2012),尹玉玲、唐小平《论国家民族教育政策的理性选择——基于多元文化主义的视角》(《民族教育研究》2013),这些研究只是针对民族教育政策的现状、实现途径、改革及体系方面的研究,研究范围涉及到我国民族教育政策的宏观范围,没有针对西藏地区内民族教育政策实践情况的研究.还有一些关于西藏民族教育的研究如刘桦《我国民族教育优惠政策……