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飞行训练间断后恢复训练的教学思路探究

2019-11-13毕鹏飞中国民用航空飞行学院广汉分院辽宁省大连市618300

新生代 2019年7期
关键词:飞机记忆环境

毕鹏飞 中国民用航空飞行学院广汉分院 辽宁省大连市 618300

安全是飞行训练中重点内容,在飞行训练学习过程中,只有飞行员技术过高,才可以保障其基本飞行安全.这是一个正向的学习过程,学习中出现间断问题是不可避免的,怎么降低间断过程对飞行员技术影响,才是教学中关键问题.如何做好飞行员间断恢复训练,才是飞行教员需要不断思考的重要问题.本文对间断飞行训练恢复,提出几点教学思路,像是从飞机、人员、环境等三个环节进行分析,找到恢复训练中存在的问题,并提出具体解决措施.使学生间断恢复训练教学可以更好地进行,保障学生的安全.

(一)间断飞行的特点分析

一. 学生

飞行员训练出现长时间间断后,直接进入飞行会出现记忆模糊、动作生疏、注意力不集中等问题,根据学生不同的学习程度以及飞行时间,这些问题存在的情况也会有所不同,这些问题存在严重影响飞行员生命安全,不利于飞行员学习与飞行技术提升.

二. 飞机

在使用飞机进行飞行时,长时间的飞行使飞机存在高负荷运转,一旦经过一段时间的停放,很容易使飞机内部构件出现问题,在飞行过程中,飞机处于应力状态,会使飞机的部件发生一定变化,当飞机在持续运行中,部件会处于恢复阶段,这些细小的变化很难检查出来,只有在学生操纵飞机的时候才会发现这些变化,这也需要学生有足够的适应能力.

三. 环境

飞机的飞行……

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