晏国林 黄开红 西南科技大学 621000

在基于英汉翻译在实际教学中的运用,在实际的教学中应结合两国不同的文化,将中国的汉语的意思原滋原味的翻译到英语中,反之也是同样的.就目前而言,英汉翻译在实际的教学中已有相关的介绍和技巧,但是在实际的英汉教学中应当结合学生的实际情况出发,根据不同学生的学习类型做出不同的教学方式.因此,文章主要是基于学生学习类型的不同,对学生学习英汉翻译的技巧做到从形合到意合的提升.

一、形合与意合的概述

在学习英汉翻译的过程中,要了解到什么是形合什么是意合,所谓的形合指的是通过语言的方式将语句中的词汇、句子等内容有效的串接起来,以此来实现语法意义和逻辑关系上的转变和表达.而意合指的就是在英语教学中不利用任何的词汇表达,而是在运用意合的过程中通过词语或者句子中蕴含的逻辑关系来实现句子的表达方式.在学习英语的意合过程中可以利用汉语的意合关系,通过学习汉语的意合从而达到理解英语中的意合关系.在对英语语法的研究中,可以了解到在学习英语的过程中是比较注重形合的运用,主要在学习英语的过程中注重语言的结构和语言的形式变化,并且在学习的过程中容易运用到一些连接式的手段来造句,通过造句的方式加深对英语语法的转变,在运用到一些连接式的手段来造句时,连接的词汇……