庞敏悦 赵晓丽 桂林理工大学博文管理学院 广西桂林 541006

翻转课堂(flipped classroom)作为互联时代的教育新名词,它的流行与麻省和哈佛的印度裔高材生——萨尔曼•可汗有着密切关系.随着2007年可汗学院的建立,翻转课堂的概念开始风靡全球.这份舶来品到了中国以后,从不同角度与本土教育形式相结合,产生了一系列教育变革.比如,翻转渗透到了不同学科——外语、数理、医学、商贸等;翻转涉及到从学前教育到高等教育,从正规教育到职业教育各个学段;翻转演化成自主学习、移动学习、泛在学习等多种形式.本文将基于上述广义的翻转理念,从教与学两个层面,探讨大学英语看图说话类作文的教学新模式.

一、大学英语看图说话类作文题型简介

近年来,看图说话类作文考查的频率很高.这类大学英语的书面表达形式不但对学生的图形观察力和想象力提出要求,而且也综合检验这学生的分析和概括能力.一般情况下,要求学生根据给出的一幅或几幅图画提供的图像信息写出一篇短文,包括叙述一个故事或者通过几幅相关的图画说明某个问题或得出结论.写这类作文,要求学生在正确理解每一幅图画内容的基础上用准确的英文将图意描述出来;其次在描写的基础上分析各个图画间的相互联系和规律性的东西并加以说明.此外,学生还需要进行分析和解释,以使作文在内容上更加完整、更有说服力.

教师在传统的课堂上,讲授看图……