张馨元 柳州市雒容镇第二小学 广西柳州

一、校园文化建设与美育教育的关系

所谓校园文化,是指师生在某一环境中共同打造的抽象体,它既包含人文氛围,同时也涵盖校园精神以及生活环境.校园深处社会之中,校园文化等同于社会的缩影,而且与社会文化存在差异,校园文化更侧重于学术.基于上述特征,让和美教育融入校园文化并非一日之功.

众所周知,社会竞争加剧,学生面临更大的学业压力,从而导致学生希望寻求排解压力的去处,由于校园是学生居住的场所,如果校园文化不够积极,则学生的身心健康容易受到影响,为此,构建良好的校园文化,引导学生热爱学习是必要的.教师应及时告诫学生抵制外界不良因素的侵蚀,着眼于美好的校园世界,积极参与校园活动,从书本中获取智慧,从而达到陶冶情操的目的.目前,舞蹈、运动、竞技等校园文化盛行,校园内随处可见学生挥洒着汗水,洋溢着欢笑,实验室内众多灵巧的双手正在为社会贡献绵薄之力,这些积极的情景无一不体现出学生的风采,同时展现出学生对校园、对祖国的热爱.这种内外结合的美感,在校园文化这个载体上得到充分体现.

随着时代发展,学生追求新意的心理开始蔓延,这是个性化发展的形式之一.我们必须尊重每位学生的想法,尊重每位学生所做的劳动,不论是内容创新或者形式创新,均体现出校园文化对学生创造力的影响.而校园……