魏宏 西华师范大学 四川南充 637000

新课程标准当中明确指出,在初中物理课堂教学的过程当中,要重视起对于学生的核心素养的培养.但是,当前所应用的课堂教学方法、模式、理念仍较为传统、单一,在一定程度上抑制着学生物理核心素养的养成.在这种情况下,如何才能够采取有效措施解决现存问题,进而帮助学生养成良好的核心素养成为每一名教师所深思的问题.

一、物理核心素养下的教学概述

物理核心素养指的就是学生在学习物理知识的整个过程当中,促使自身树立正确的学习观念,养成良好的实验探究能力以及操作观察能力,为自身接下来的物理学习打下良好的基础.其实,学生物理核心素养的养成,其实属于启发式教学,其教学核心就是采取有效措施,促使学生全身心的参与到物理学习当中,在潜移默化当中促进思维发展.作为一名初中物理老师,在这一过程当中我们起到了良好的指导作用,我们需要在物理教学的过程当中,积极锻炼学生的学习思维,和学生之间展开积极的交流与互动,以此来更快的促进学生的思维能力的发展,最终树立良好的核心素养,这对于学生接下来学习发展是至关重要的.

二、核心素养培养方略在物理教学中的必要性分析

在过去的一段时间里,在物理课堂教学的过程当中,来时更为注重的是对于理论知识的教学,旨在为了能够更快的提高学生的学习成绩,但是却在……