初中物理教学现状分析及对策研究
2019-11-13王涵西华师范大学四川南充637000
新生代 2019年7期
王涵 西华师范大学 四川南充 637000
物理作为初中教学的重点,通过深入的研究分析我们发现,当前该门课程教学仍存在着一系列的问题,例如:
一、初中物理教学的特点概述
(一)物理教学和生活息息相关
众所周知,学生天性活泼好动,尤其是对于一些新鲜事物,更是充满了好奇心.在这种情况下,我们在初中物理教学的过程当中,就可以充分的结合学生们在这一阶段的个性特点以及兴趣爱好,进而增加一些和我们的实际生活息息相关的物理实验,通过这样的方式,不仅能够帮助学生更快的理解掌握所学知识点,同时也积累了更多丰富的生活素材.举个例子来说,我们可以通过开展电流表、电压表的实验教学,将实际生活当中关于电的现象认知和物理教学两者进行有机的融合然后展开实验,通过这样的方式,不仅能够帮助学生们更快的掌握关于电流以及电压方面的知识点,而且还树立了安全用电的意识,确保了实际生活中的用电安全.
(二)物理教学重点培养学生的动手能力
虽然在我们看来初中物理教学内容并不难,但是由于学生的思维能力的不足,再加上物理这一门课程有着较强的抽象性,因此在学习物理概念的时候,往往有很多学生难以理解.在这种情况下,我们通过物理实验的方式,能够更好的为学生阐述物理概念.举个例子来说,我们在学习电流的时候,我们就可以借助物理实验,进而使得学生们通过……
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