经典诵读在小学语文教学中的实施策略分析
2019-11-13黄晓梅新疆精河县托里镇永集湖小学833304
新生代 2019年13期
黄晓梅 新疆精河县托里镇永集湖小学 833304
引言:我国国学经典的历史是源远流长的,是经过长久的发展和传承的,是我国的精髓所在。小学生诵读国学经典对其是有很大的帮助的,作为一名中国人,诵读国学经典,从小就培养正直健康的人格。在小学语文教学中,如果很好的诵读国学经典,对学生树立正确的人生观、社会观、价值观有很大的帮助,从而实现学生的德智体美劳全面发展。所以,诵读国学经典在小学语文教学中是尤为重要的。
一、研究实践的意义以及目的
(一)研究实践的目的
随着时代的进步,国与国之间的竞争,一个国家的胜利并不仅仅在于一个国家的实力,还有很大的方面取决于一个国家的文化。我们中华民族作为一个历史悠久的文明古国,我们国家的经典文化是源远流长,长盛不衰的。小学语文是小学生的启蒙课程,语文的发展本身就是来源于国学经典,两者互相渗透,互相影响。在小学语文教学中进行国学经典的诵读,也是对中华民族文化的完善,让小学生全面了解中华民族文化,提升自身的素养。诵读国学经典不仅可以提高小学生识字的能力,还可以帮助他们更好地了解自己的国家,了解我们中华民族的博大精深,所以国学经典诵读在小学语文教学中是十分重要的。
(二)研究实践的意义
现在很多学校都会开展关于国学经典的活动,但是缺乏系统的指导和理论,学生都是单一的诵读国学经典,其方法大大的打击了学生对国学的学习兴趣。……
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