朱琼

永嘉县瓯北中心小学

新课程改革将小学美术的教学内容划分为：造型表现、设计应用、综合探索、欣赏评述，其中多以创造性课堂教学为主，写生类很少，以至于很多教师忽略美术写生教学的重要性，减少了学生与大自然亲密接触的机会，限制了学生思维发展方式，学生只会照着图形进行低水平临摹，独立创造力被一点点磨灭，不利于艺术综合能力的发展。因此，小学美术教师要重视写生教学，通过写生训练促进学生手头表现能力的发展，能够亲近自然，观察自然，了解自然，将自己的绘画思路构建出来，使绘制出来的事物充满灵魂。立足写生教学的趣味性，实现寓教于乐的教学方式。

一、写生教学的重要性

首先，能够培养学生的观察能力和思维能力。写生教学离不开观察与思考，心理学家研究发现：观察是形象记忆能力、创新思维能力、表现能力发展的基础，能够使学生以审美的眼光观察生活，感知事物的一种高级形式。在写生训练中增强学生对事物的感性认知，发展自我表达能力。

其次，能够培养学生的造型能力和表现力。通过美术写生训练，使学生小手灵活、听话，弩驾画笔为其所用。在教学中引导学生观察与发现物象特征，融入自己的理解与情感完成绘画，既发挥学生想象力、创造力，又实现审美情趣的培养。

最后，能够让学生在绘画中自由发挥。在美术中最大限度地保留学生大胆稚拙的绘画方式是一种最有效的教学方式，可以随时挖掘学生潜能，提高认知能力。……