熊燕

（湖北省郧西县马安镇初级中学，湖北十堰 442633）

范例法的广泛应用帮助学生更好理解、思考化学知识，探索化学学习规律，感受化学反应魅力所在，使学习变为乐趣，养成良好学习习惯，为今后化学学科发展奠定坚实基础。

1 范例教学法概念及意义

1.1 范例教学法概念

范例教学法是指教学中用于验证教学理论或说明教学原理，以具体事例为载体的辅助教学工具。传统教模式以知识点讲解为主，课堂枯燥，难以让学生对知识深入理解，不能激发学生学习兴趣，学生思维没有得到锻炼，无法形成独立思考的习惯。范例教学法更能对学生逻辑思维能力进行优化，培养学生独立思考，主动学习能力，使化学课堂更生动，激发学生学习兴趣，知识充分得到掌握。

1.2 范例教学法运用意义

（1）提升学生学习效果。对于化学知识学习而言，教师在课堂教学中对于范例法的应用，能够将理论知识与相应案例有机结合，是真正把握、深刻理解学习的有效途径，学生通过范例分析，对知识点逐条进行二次记忆，有利于理论的深入理解，长久坚持，不仅初中化学学习效果能得到提升，也为今后高中乃至大学阶段化学知识学习奠定了坚实基础。（2）加深知识体系理解。化学知识结合理性逻辑思维与丰富错综变化，对于学生学习具有一定难度，教师通过范例教学法，能够将抽象化学反应以具体方式呈现，教材中固定知识点具象化，得到相应延伸与立体化，初中学生在抽象思维理解上仍处在初级阶段，因此通过范例法进行化学教学，能够使学生更轻松的理解化学知识，进一步加深对知识的掌握。……